空知英秋

        新闻又出来了，考试不好，就分单桌坐。这个跟“绿领巾”有一拼。其实这个我倒是感觉很多，差生做单桌这个绝对不是少数。

       采访时。老师说合理利用空间。这个事我不从大人角度考虑，说什么歧视什么的。我就从孩子方面来讲，我感觉如果一个孩子他自己被误导，认为自己很差，处处不如人，这个真挺可怕的。这将导致两个结果，第一，这个孩子很有志气，凭啥我比别人差，不断努力，成绩上去了，成为了所谓的“优等生”。不过要是孩子真这么有志气，被分单桌的几率也不是很大。

      第二种，就是有的孩子就自暴自弃。潜意识里就认为自己是差生了。现在这个年代了，大家应该都明白了，虽然成绩这个东西在以后发展中是一个重要因素，但也不是绝对的。三百六十行，行行出状元。不可能每个人都是博士，都进研究所。其实大家工作后，更加明白一点，学历并不是第一位的。反而更加重要的是优秀的交际能力，健康乐观的心态等其他因素。不是每个人都擅长“中国式的教育”，有些孩子成绩好，必然有些成绩就不如他们，不可能大家都100分。但是，如果你让分低的孩子，认为他们不但学习不如别人，各方面都不如别人，所享受的权利也理所应当不如别人的话，这个问题就严重了。

      教师这个职业在中国虽然不被重视，但是作为教师自己应该知道自己是做什么的，一个人最宝贵的年轻时代很大一部分是在学校中度过，老师又是引导孩子的人，对孩子的影响之大可以想象。教师应该认清自己的工作本质，教师的任务不是让学生成绩高，而是让学生成为人才。不是只有数学好，语文好，成绩好的才是人才。

外来老婆本地汉

现在的教育有点儿让人难接受。为什么要分好坏生呢。我觉得在学校嘛样儿。不代表长大以后就嘛样。社会才是真正的大学堂

空知英秋

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现在一个学校评价老师的工作业绩 就是看成绩 老师方面 我感觉一方面是为了激励孩子 另外一方面就是分出差生 不去费心管了  把更多的精力放在优等生上。。。

外来老婆本地汉

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假如老师的孩子是差生。坐在差生的位置。他们就知道了。或者是哪位领导的掌上明珠。他们就明白什么是业绩了

kuailequanquan

老师的办公室也应该设个差老师的专座。

家有两宝宝

我上学时倒想坐单座，但老师总让我跟差生坐。

其实我觉得跟“差生”在一起挺快乐的

龙行天下2012

小学时，我们班的差生，现在是混得最好的，都自己开公司了

熊猫凶猛

小学时，我当班干部，“差生”坐冷板凳

初中时，我去重点校，“差生”去大锅端

高中时，我上市五所，“差生”提前分流

大学时，我考四六级，“差生”走进社会

毕业了，我到处求职，“差生”开始创业

现在啊，我在这发帖，“差生”早发财了

lily78

我小时候，淘气的学生也是坐独坐的啊，哈哈

西洋薇

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同意亲这个观点