平安宝宝ヽ

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/ y% e$ D2 n# e# g6 y8 G希望宝宝们：
0 s0 V$ \. q% F2 }" d       第一，身心健康；
( t. E. n5 D3 G* X) o       第二，正直勤勉；
. ^  [0 ^+ @% h/ R: n1 a" U       第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；3 p" E- ~- H* n4 T& }
       第四，成绩优秀。5 X, k6 R- b" A, P3 o7 j1 s

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: r5 j- I% k1 g6 c  O, e% x# R# ^▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。. n% H% @  b  K3 v/ p# l
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。  ?2 \- t% f* H- Q
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。; ?6 H5 |5 M2 n8 l! u% [9 l
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
, e$ z7 K% Y$ Q3 q( B▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
, ^4 r, S+ I7 S/ s▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
3 N' z+ z& \3 ?$ f▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
$ X, K/ H3 y! u9 e# p/ J. }  \▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。$ H" v  J1 o  m0 z* z
▲所谓智力，就是阅读能力。, o$ K5 Z5 S& b' P5 V8 w
▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
1 a+ T4 Q  D$ s& Y/ g7 p3 v▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。$ v- [0 Q' \1 e7 s
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
5 U4 T( G( a) @" y; B. [7 {▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。
1 r8 m. Z0 t; G; M3 W8 P▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同
% m! b1 s6 G3 V! M- ?▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”# p/ [8 _0 q8 S% Z4 b" u
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
7 D) ?% r4 L  s4 J) |, A( @( P▲站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。8 Y% N, M$ z# V/ U
▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。% F( l$ G' [- \
▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。2 L( H0 C" Y7 q" n+ x! W' g
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
0 D+ i2 H4 G4 j( Z9 s/ o▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
& o6 S, h" l* z  r! S9 w▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。9 h2 u3 F5 I$ r, Q+ k" M
▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。- o$ N9 h) V8 T6 W0 y
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。
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