- 妈豆
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钢琴是玩具的,而且是他爸爸的表姐小时候的玩具,有30年历史的一个老玩具钢琴,但真的是钢琴,不是放电池的那种,音色也跟普通钢琴差不多(当然不是一点差别没有),只是只有3个组音节,不过给他玩足够用了。
这个琴是从他爸爸的奶奶家拿来的,去老太太家玩,老太太拿出来给他弹,一开始姑奶奶、姥姥都是按着他的手弹,给他示范,但是他不感兴趣,把他手按琴上也不行,急了就大爪子上去拍,拍了琴键拍琴盖,拍一通之后翻过来研究底部结构……其实给他这个琴只是让他玩,但这种玩法很危险,因为这个琴很重,不小心会砸着他的。所以如果琴在他身边,那还是让他“正规”地弹好,可是怎么才能让他“弹”?
还是妈妈有办法,哈哈!我不理他,就让他自己在爬行垫上玩,玩汽车什么的,我在一边弹点简单的曲子,一边偷眼看他。他虽然在玩汽车,但是耳朵是听着我这边的,过了一会儿,就火速爬过来,站起来够钢琴。我顺势把琴推给他,结果他开始用两个手指头弹了,边弹边看我,笑眯眯地,我就给他鼓掌,他又开始用两只手弹,不是拍,而是用手指头按,按得爆发力不够自然就没有声音,他就尝试着敲击……是他自己琢磨出来的弹法啊!我完全没有教。
今天早上,我拿着一块蛋糕吃,他看见大人在他身边吃东西都是要抢的,我就喂了他一口。他吃一口之后,发现身边还有个钢琴,就过去弹两下,又笑嘻嘻地看我,走过来又吃了一口蛋糕,又过去弹两下——马戏团驯兽差不多就是这个样子吧!我发现他已经这样玩了好几天了,不再是大爪子去拍,而是用两只手、每只手伸出一两个手指在弹,而且真能弹出音节来。
当然他这只是玩,没打算让他以后学这个,我只是想说,“教”孩子一件事、一种本领的时候,不动神色顺气自然地让他自己探索,才是最好的方式吧。
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