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1、动作敏感期

  这个时期的宝宝活泼好动，父母和教养者要充分让他们运动，在运动中发展动作的正确性、熟练性，使身体更加协调、灵敏，促进左右脑的发展。除了大肌肉的训练外，蒙台梭利特别强调小肌肉的训练，即手的运动灵活性、准确性及手眼协调性的训练。动作的发展不仅有利于促进身体的发展还有助于良好动作习惯及智力的发展

2、感官敏感期

  1~2岁宝是拼接听觉、视觉、味觉、触觉等来熟悉环境、了解事物的，他们正像蒙台梭利所说的那样，是通过潜意识的“吸收性心智”来吸收周围事物的。父母和教养者要指导宝宝运用多种感官参与活动，训练感官的敏锐性，促进宝宝智能的发展。

3、语言的敏感期

  1~2岁宝宝喜欢听成人说话、讲故事、说儿歌，也喜欢模仿成人的语言。1~2岁宝宝的词汇量也在迅速增长。研究表明：此时宝宝大脑负责处理语言信息的脑组织活动日趋频繁。

4、对细微事物感兴趣的敏感期

  1~2岁宝宝喜欢捕捉周围环境中的微小事物，如对地上爬的小虫以及墙上的小洞产生兴趣。成人正好可以利用这一敏感期，培养宝宝仔细观察事物和认真做事情的习惯与能力。

5、秩序敏感期

  1~2岁宝宝需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境，宝宝对秩序的要求往往表现在对有序性、生活习惯、所有物品摆放的要求上。蒙台梭利在观察中发现，宝宝一旦无法适应环境，就会害怕、哭泣、紧张，甚至发脾气，因而他特别强调要为宝宝提供一个有序的的环境，使宝宝从环境中逐步建立起内在的秩序感，促进职能发展。

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