anny130

话说没孩子时曾经幻想18个月就送去托儿所（这个是我在书上看来的，可不是自己瞎想的~我可是很信书的）
记得书上说这么大的孩子就可以离开家庭独立生活到集体中去了，当然前提是可以控制大小便~

真的有了孩子，却发现现实和书本离得不是一班二班的远

按书本指导，确实顺产了（8斤2两的闺女），也确实没太受罪，按书本指导的母乳了一年半（不是不想喂了，是我犯甲亢了没法继续喂），可是这个如厕训练，书本意见也不统一，所以孩子的训练一直在矛盾中进行，一直到2岁后才真正可以控制了，所以18个月的时候我们没送托儿所。

现在孩子基本可以控制大小便，可以用语言表达，我们终于可以开始准备上幼儿园了~~~

anny130

今天去保育院开了家长会，人生第一次家长会呀激动的我呀！！！

这次家长会给我的感觉不错，认识了几个宝宝妈妈，这个也是在妈网学习的经验
四处寻找志同道合的妈妈~~~~

老师也不错，虽然还没见过孩子班上的老师，不过管事老师说的话还是比较实在的，比如在幼儿园就是为了培养一个好习惯呀，让孩子自己收拾书包呀，会哄孩子睡觉呀，听了这些我觉得心里踏实多了~

当时准备的问题也都有比较满意的答案。

对了，这个班现在只有12个孩子，4位老师，我觉得这样孩子得到的照顾应该多些吧~~~

距离9月2号开学没几天了，突然有点小小的不舍，可能从现在开始，我的女儿开始为了离开我做准备了~

anny130

这么长时间没更新，实在是不好意思

放暑假在家带孩子反倒没时间上网了~

又带宝宝出去玩了10天，训练反倒不如开学时了

anny130

基本想到这些了

总的来说，基础不太好，不过还有两个多月，是有机会弥补下的

对了，可能我比较焦虑，虽然同事告诉我孩子到了那，老师一管都好了，可是我还是希望能由家庭的力量训练的她基本符合幼儿园的要求，这样做我觉得有两个好处：
1.减少孩子对幼儿园的不适应，对家庭的依赖，顺利渡过入园考验期；
2.使孩子明白家庭的管理是最重要的管理，同时也是为了让我的家人明白这个道理。（由于工作的原因，看到很多无力管理孩子的家长，真的是痛苦呀，而且这些家长总把希望寄托在老师身上，这个说句负责任的话，随着孩子的成长，如果家庭管理无力，其实其他管理也就相继无力了；而且归根结底，孩子是咱的孩子，老师再负责任也不能对她的一生负责，只有家长，确切的说只有父母需要也必须对她一生负责，所以我愿意为此尽可能多做努力~）

anny130

4.按幼儿园作息安排在家生活
这项是我们最差的，
在家完全生活无规律，最近屡次发生午觉取消，晚餐取消，最后一睡12个小时的极端案例，这是我觉得最折磨的事情，因为12个小时后，基本是凌晨4：00多钟
这个我要在假期好好规制下~

anny130

3.能自己喂饱自己
这个我们可以，就是喂的方式比较
虽然已经会使勺，可是更愿意用手，这个我觉得其实是孩子欺负人，要是我在家看着她吃，她就用勺，可是老人喂她就用手，想试试没人理她自己吃，是不是能好点？

anny130

2.会自己穿脱衣服，鞋袜
这个我们还是不行
其实，小时候她挺喜欢自己干这些事的，虽然干不好但是贵在愿意干。
可是现在能干了，却非让大人给穿，而且经常洗完澡后拒绝穿衣服，这
可是老人基本已经对她无能为力，所以这个也得我放假后训练了~

anny130

又好几天没更新了，真是懒呀

总结下这几天在书上学习的入园预备知识：
1.入园前训练孩子学会准确表达自己的基本生理需求：比如：老师我要小便，老师我要大便，老师我渴了，老师我热了，老师我冷了……
这个我们基本都不行
而且我们学话一直不好，她只说自己想说的，不过我发现大人平时无意中说的话，她都听进去，记住了，然后再加工整合，以让你啼笑皆非的方式回馈给你
所以，打算平时规范自己的语言，她听得多了，应该就可以会说了
不过这个训练要等到我放假进行，觉得老人很难配合，老人对她关注太高，问的太多，使她只要“嗯”，“嗯嗯（三声，表否定）”就行了。

anny130

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