wuhen_0227

我家小黄瓜现在十个半月了。虽然不会说话，但她可以听懂一些英语的指令并跟着一起做动作了，比如clap your hands, hands up, where is your nose? where are your toes? give me a hug. jump等等。我在孩子三个多月的时候就开始每天给她唱英文儿歌,一边唱一边帮她运动小腿小手，六个月开始和她用英文一起玩儿，比如把她举起来的时候就唱:up, up, up in the air,放下就说down to mommy,up and down, up and down,经常上下做运动，孩子笑得特别开心，她很快就知道什么叫up, 什么叫down.孩子从八个月开始是语言功能快速发展的时期，虽然不会说，但是她在大量的学习和记忆词汇。而且这个阶段的宝宝对动词和名词非常敏感，学中文是这样，学英语也一样，抓住这个特点带着孩子在玩中学会识物、按指令做动作是非常符合孩子发育规律的。母语系统一旦形成，孩子会把母语作为翻译的工具和手段，而婴儿学习语言则是一种完全自然是过程，是环境造就的结果。从我家宝宝现在的状况来看，英语学习一定要趁早。我是学心理学的，本身又做了七年的英语老师，希望我的分享能给大家一点启发。

e慧声慧色e

哎，早知自己应该把英语学好，后悔啊，感觉拖了宝宝后腿，羡慕亲！

wuhen_0227

回复 小虎宝宝1983 的帖子

小虎宝宝妈说的例子我也听说过，确实同时接受三四种语言太多了，而且可能只是过度的输入，却没有随时观察孩子的接受情况，不管是什么样的教育，适合的才是最好的。但是你说的长大自然就会其它的我却不认同，我们这一代等着长大再学习的英语恐怕大部分都是哑巴英语吧，可以说基本上失去了语言的功能，用来应试也许还行，真的交流起来成绩好的恐怕也很吃力。再看看中国宝宝学汉语的时候，有哪个是先学语法先背单词再开始学说话的，一定是先听说，在婴儿时期，孩子的听说能力是发展最快，也是学习最快的时期。长大再学就违背了孩子学习语言的自然过程和规律，孩子会感觉很吃力。个人愚见，可能也不一定正确。

wuhen_0227

回复 yananx9 的帖子

说实话，我真没打算把孩子培养成什么所谓的国际化人才，更不准备让孩子出国去做外国人。可是不管是在国内还是在国外，教育都不只是学校的事，家长如果能帮助孩子找到一种有效而又快乐的学习方法，何乐而不为呢？

zzka123

亲说的有道理

zzka123

ding

aibilianbixin

学英语最重要的就是语言环境，在中国有多少家庭具备这种环境呢

天天他娘elle

亲应该算是动手非常早的呢 真好。天我是从2岁3个月才开始正式教的 其实也不算教啦 就是讲讲故事 听听儿歌而已。最近跟他说的多些了。也是因为有了这一直的积累 天的输出量还是挺多的 现在。亲的孩子到了张口说话时 那一定是中英结合的。
前面有妈妈提到多种语言 容易混淆的担忧 我认为是多虑了。可能举得例子也比较极端 那么多种应该是太多了。2-3种应该是没有问题的 相信孩子的超人能力吧

飘飘妈咪

我们这么大了还没接触过英语呢