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本帖最后由 bbo12 于 2013-2-23 12:05 编辑
昨天多多去上了瑞德的一节英语,主题是动物大趴体。
多多玩很在行,对学习没兴趣,一进瑞德各种玩,浑身是汗,衣服脱了一层又一层,最后穿着秋衣上阵了。
回头来说说这节课,内容很丰富,形式也很生动,老师主要教的是这四个单词:猴子,香蕉,兔子,胡萝卜,孩子们学的很快,助教老师讲课表情丰富,能充分调动孩子们的学习兴趣。
但是两个老师照顾这8个孩子貌似很吃力,在游戏环节中孩子们都争相举手回答问题或完成动作,可是老师没有因为孩子的积极就让先举手的来,而是按照她们预先设定的顺序来完成,每个孩子都有机会,是的,这样是公平了,可是孩子的积极性被打消了。在最后钻隧道找图片的过程中,因为老师的疏忽有个孩子没有拿到香蕉的卡片,她先找多多换,可是多多不同意,后来她一直要求要香蕉的卡片也未果就委屈的哭了。
通过这节课我也发现了多多身上存在的问题:主要是小动作,坐不住,只要有人小动作了她肯定跟着。上课上着上着人就懒散了,心思不知道跑哪去了。准备回家叫她练习串珠或缝针,练练精细动作培养下专注力吧。
多多还没有上亲子班,不懂回答问题要先举手,可是邻座甜甜给她做了个好榜样,甜甜每次都中规中举的举起小手,多多也学会了回答问题要先举手,这是一大收获,不然每次都是大喊一声:我!话没落音人已经跑去老师那了。哈哈,整个一粗鲁孩子!
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