二手的科学家

有关于英语学习方面的问题，包括外教，小学教材的梯度，学习上的建议，知识结构等问题 欢迎留言。如果白天没课时会来回答，白天有课就晚上来回答。
每天给大家一个小建议
11月21日 建议一  英语不仅仅是一门学科，更是一门语言，不要把英语当做单纯的学科来学习。

二手的科学家

11月30日建议：学习英语应与其他语言横向贯通，明白句子的结构，成分以及基本句意，是由词向句转变，最终学会使用句子的关键。

lovepeas2012

回复 lovepeas2012 的帖子

你连阅读障碍是什么都不了解，就不要笑了。很丢人的。你把语言的问题往数学上扯 ...

动画不是给孩子们看得吗？

lovepeas2012

回复 二手的科学家 的帖子

阅读障碍和你说的失语症在国外是一个概念，都称作dyslexia。得这个病的孩子在智力上和普通孩子没有任何差异，但阅读能力却跟正常人有很大差别。这个症状现在医学也无法断定来源，分析是由先天的基因缺陷或后天的脑损伤造成，有的孩子大一点就不治自愈。有这个病的孩子适合通过图片，字卡和有声书来学习，并定期接受specialist的辅导。但是阅读障碍并不代表英文不好，也不能归咎为外教的教育方法不好，苹果公司的大名鼎鼎的steve jobs就是阅读障碍者。 网上关于dyslexia的文章很多，google可以搜一下。

这样解释也很丢人吗？

我真的不是和你做无谓的吵架，只是有时我认为你提出的部分方法和指导并不适合儿童英文教育，孩子6岁前又是开发语言的黄金期，走了弯路以后纠正都困难，也许小学老师的方法跟我对英文的理解有出入，所以才讨论阿， 我们讨论不都为了孩子吗？我们希望孩子是通过语言接触了解不同的文化，使用一门语言，把语言当工具拓展自己的视野。上来就单词，句型，语法，跟读。。。把语言搞得支离破碎的。 我的观点只限于低龄儿童，中学高中应试阶段面临人生重要的考试的当然都从题型语法下手了。

二手的科学家

回复 lovepeas2012 的帖子

你连阅读障碍是什么都不了解，就不要笑了。很丢人的。你把语言的问题往数学上扯做什么呢，偷换概念是没价值的。另外，我没时间和你做无益的争吵，就像我前面发的建议一样英文动画该怎么看，我没说让你家孩子一定按我的做法去做吧？其次，我也没说也幼儿要这么做吧，下次发帖前你充分动脑。

lovepeas2012

回复 二手的科学家 的帖子

哈哈。。。我要笑喷了
阅读障碍是什么？是学不了英文吗？小朋友看字都是颠倒的，switched的，数字也是一样，您也要说外国没有好的数学老师了？
阅读障碍是靠医生治疗的，不是靠英文老师好不好？！！那失语症我就更不说了。

dynamicgirl

对呀，如果现在学校都不学国际音标了，那孩子只能通过课外班去学一些读单词的方法了，有自然拼音法，但自然拼音法也是有缺陷的，不能体现出单词的重弱读，还有没有其他方法吗？正在寻觅中。。。

二手的科学家

11月28日建议：学习英语其实与学习汉语很有想通的地方，字词句段篇，这才是正确的顺序。

二手的科学家

回复 lovepeas2012 的帖子

如果所谓的外教真的懂如何教好英语学习的方法的话，英语国家的失语症和阅读障碍的比例就不会这么高了。