泰瑞纳斯

      我觉得，孩子学英语在小学以后最好，而且不要学外教口语，原因很简单，外国也有乡村，也有口音，而且我们中国人很难分辨，不是每个老外说的都是地道的英语，中国人也不是劝说普通话呀。
     还有一点，老外不会说中文，怎么教孩子语法知识？怎么帮助孩子形成音形意的对应？老外只能纠正发音，前提是老外的发音标准，你们愿意孩子一嘴伦敦郊区口音么？
     所以，不推荐妈妈们给孩子选择外教口语，除非，这个老外是你的朋友或亲戚，你很了解。
     而且，在孩子刚学会汉语的时候，就去学英语，无异于拔苗助长，不仅英语学不好，汉语也会出问题，因为中文和英文的语法结构是不一样的。而且学了也白学，劳民伤财，强烈不推荐。
     所以，希望广大妈妈们不要互相攀比，人云亦云，这样会毁了孩子的。
     接下来，我再来说说为什么上小学时学英语最好。
     原因一：7会的孩子还是从直观思维想抽象思维转变，英语全部由字母构成，可以锻炼孩子的抽象思维。
     原因二，小学一年级开始学习快乐英语，这时候学习英语的话，可以相辅相成。
     原因三，孩子7岁时心智已经成熟，能够有效的区分汉语拼音和英文。如果学太早的话，你让孩子怎么学汉语拼音呀，妈妈们。
     否定了外教口语后，我又仔细的了解了一下自然拼读法，现在，有很多机构在传授这个，我也听过试听课，觉得很有意思。
     这时候，我不得不说一下能动英语，本来，我想给孩子报新东方泡泡的，但是在能动英语听了次试听课，就改变了我的想法。
     他们的方法貌似比自然拼读更高级，还获得过专利，对比一下我听过的自然拼读的试听，我个人觉得能动的方法更高级一些，孩子听得也挺好。
     我不是在这做广告，不过，我孩子现在就在能动上的，效果还不错。而且也不贵，具体多钱，我就不说了，要不然真成广告了，呵呵。
     不过，还是那句话，真的不推荐妈妈们去上外教少儿英语，因为天津的真正的英美加籍外国人太少了，大部分都是俄罗斯的，保加利亚的，乌克兰和其他欧洲非英语国家的。
    对了，还要说一下，可以授课的老外，需要有外国专家证，妈妈们如果真的想上外教少儿英语的话，最好让外教出示护照和外国专家证，如果机构工作人员闪烁其词，不出示的话，那估计这个老外就不是英美加人士，请大家注意。

Nshanrenshang

【英语总动员】美华少儿英语召唤超级宝贝，圣诞故事会等你来接招哦！

毛毛虫2080

ding

飞翔小猪侠

我觉得自然拼读挺好啊。

riccyan

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至少我不喜欢也不认可你开篇的说法

泰瑞纳斯

我孩子现在在能动马上就学完第一期的表音密码了，为了测试她，我从我姐姐家的孩子那里借来了小学和初一的英语教材（姐姐的孩子上初二了），没事就挑几个让他念，然后我通过音标来判断对错，基本上90%的正确率，错的基本上也是因为粗心导致的。所以，我觉得孩子学得很好。

riccyan

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不知道是我被你说服了，还是你被能动英语说服了，哈哈。看起来你的孩子在那里获得了不少收获啊。

dynamicgirl

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lovepeas2012

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去搜索一下不就知道最简单的分级读物是什么了。国内已经引进很多了，网上淘宝也有不少。体验英文，哈考特，海尼漫。。。都是适合零基础的孩子。或者使用童歌童谣，朗朗上口的小故事，比如经典的bears bears what can you see?单词是最不需要担心的，我觉得需要担心的是孩子的英文表述，不依靠汉语的意思是理解英文，说英文之前也不需要先想汉语再翻译成英语。

作为英文教师也要与时俱进吧。

二手的科学家

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第一，最简单的的是什么程度呢？
第二，对于一个没学过第二语言的孩子来说，多简单他都是天书啊。
第三，我说的不是要读什么的问题，你跟我讨论的是要读什么的问题做什么呢。
第四，我上小学时牛津书虫系列就看烂了，但我看的大部分还是中文跟对应的图片，积累词汇靠的是什么？靠的是音形义三者对应，再加上用法也就是词法，也就是说的不需要学的语法中最重要的一部分，才叫做积累词汇。
第五，请你看清我的论点。