李大琢子

发展一个人的才艺，最重要的并不是具体技能，而是他所通过这些才艺所表达出来的思想。我们可以想一下，徐悲鸿的骏马，齐白石的虾，达芬奇的蒙娜丽莎，莫扎特的小提琴，他们的技法固然超凡脱俗，但他们作品的临摹者同样技艺纯青，然而为什么大师们的作品流芳千古，而临摹者的作品却被斥之为赝品？“学我者俗，似我者死”，因为艺术中有二个字是学不来的，即：思想。孩子之所以喜欢某项才艺，这仅仅是表象，而其实质则是他所想表达的“思想”，即他通过这项技艺表达自己对这个世界的认知。

当一个孩子画出一幅精美的图画，家长喜不自胜，连连称赞道：“××，这幅画画得真好，整体的勾勒，线条的搭配，色彩的运用，简直太完美了，我家××棒极了”还有的家长会赞叹：“××，你能画出如此美妙的作品，与你平时的勤学苦练、专心认真是分不开的，妈妈有一个像你这样积极向上的孩子，真心感到骄傲！”这两种鼓励，一个着重细节，使鼓励有血有肉，让孩子感觉到父母的真诚；一个注重态度，能帮助孩子生出原始的动力。可以说，这两种鼓励方式都是很好的，比起那些有对比心态以及注重结果的鼓励如“你这次画得比某某小朋友都好，再接再厉！”“ 这次得了绘画冠军，真是太棒了”等，要强出很多。

然而即便如此，仍旧是缺乏大气度，缺乏艺术的高度。要想让孩子真的打心眼里喜欢喜欢艺术，不能仅仅鼓励这些看得见的，更要鼓励那些看不见的。看不见的东西，才是孩子才艺学习的根本动力，才是决定孩子能在这条路走多远的决定性因素。这个看不见的东西，就是思想。技法是可以学习的，而思想却无法学习。当孩子完成一件作品，我们可以跟他一起探讨：“××，你想通过这幅画告诉我们什么呢？”孩子的思维一下子就打开了，他就不再是形而上的学习技法，而是融入感情融入思想了。不论是打算让孩子接受才艺的熏陶，还是打算让孩子在这一领域有所建树，都应该站在思想的高度上加以鼓励。

才艺培养与家庭环境关系很大，艺术之家姑且不谈，毕竟人家具有先天优势。我们平常人家，不要指望孩子单枪匹马去冲锋陷阵，不要指望依靠砸钱延请名师来帮助孩子圆艺术之梦，而要给孩子形成艺术的气场，凝聚家庭的学习力量，如孩子学某项艺术之后，家长可以聘请自己的孩子当小老师，自己做一名虚心的小学生，形成艺术氛围，并激发孩子更大的成就动机，而不要成为孩子学习的监督者或者鞭策者。有了家庭沃土的滋养，孩子就有了源源不竭的澎湃动力。

李大琢子

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谢谢您的鼓励。希望我写的东西能帮助到您

jjyy8010

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半糖半果

学习咯 (来自手机端的回复)

李大琢子

回复 薇薇生生 的帖子

是的。技能是很容易学的，而个性品质则需要长期培养。
有了勤劳的个性品质，什么技术也能学会；有了豁达的个性品质，什么样的环境都能甘之如饴；有了感恩的个性品质，什么样的人都能团结起来……

薇薇生生

完全同意，培养技能容易，培养修养不易，宝宝如此，成年人更是如此。

扬沙

LZ的每个帖子都仔细拜读了一遍，收益匪浅，我以前只是简单的想让孩子有个快乐的童年，让他可以不受束缚的做他自己，但很多方式方法不得要领，看了LZ的帖子，给我很大启发。

李大琢子

回复 快乐嘟宝妈 的帖子

谢谢鼓励。
我以前在金宝贝工作的时候，老是看到很多家长抱着培养孩子兴趣的目的，却老是在扼杀孩子的兴趣，写这篇帖子，也算是对以前的一个回忆。

李大琢子

回复 jane0829 的帖子

呵呵，谢谢鼓励。
告诉你个小秘密，这帖子是我花了二十来分钟，一口气写完的。个人也感觉是我所有帖子中最流畅的，也是我目前最喜欢的一篇。