且听风嚎

最近看到大家都在说学习英语的问题，思考半天，还是把我家孩子学英语的过程写下来，各位看官就当反面教材看一看吧

英语学习路上，有战将就有士兵，作为士兵代表发言，为英雄伴读者鼓劲。

目前英语情况：无水平。
傻听了Peppa第一，二季。FROG AND TOAD等入门教材。熟读轻松英语小学版20本，绘本若干。从掰碎了喂到现在自觉听读，对于我是何等的SURPRISE。

学习安排：中文重中之重，听读背课文，古文，评书等；阅读历史，自然,搞笑类闲书：琴棋书画运动等都要玩；学校功课样样不能落。学英语时间少得可怜。

学前情况：文化教育0（典型的反面教材，呵呵），有体育和玩乐天赋，身边的人都说这孩子是搞体育的好苗子。没商量，直接压住。俺眼里玩体育比艺术还天价，穷人玩不起也赌不起。“在我们这个地界，让孩子搞体育是最不人道的。一旦以体育为业，小小年纪就得告别学校，各级体校的文化课，不靠谱得惨绝人寰，只要进去，孩子基本就成了“身坚志残”的代名词。另一方面，孩子即使练出来了，。。。。。。。”

最最恐怖的是孩子的语言，（内向，像极了老爸，打死不说。加上学前扔在农村像野草般生长，语言更是弱中之弱）一年级报名时基本没一口气说过5个字以上的话。

国语听说读三项弱到极点，一年级忙于补中文，目标一年达到正常孩子平均水平。现发现目标太远大。
下一楼 继续

yexing59504

顶一个

liulaining3727

憨豆儿子 发表于 2012-08-31 16:16
还有么？等着看

接近母语一样好学，率先结束死背字母
顺序学单词历史，一经启蒙受益一生
见词看破其音标，单词无须背就能拼写，接近母语一样好学，英语速成并减负。如，5岁小孩4个月达到小学三年级英语水平。
速成为学生赢得了时间，在学同步教材和题的同时，兼学了**一、初一教材和剑桥部分听力，4年级时学会初中全部不规则动词，（花学一本书的钱，学了多部书）。5年级时学到**二。许多学生在上学期期末取得100分的成绩。如，民族3.1；3.2 ；3.3；3.4；4.1；玉龙3.1。八一路3.2；4.1；实验5.5。太平实验3.2。许多学员一路领先（如，中华路4.8；西华园5.2；滨河4.1等，其中，中华路6.2在全国英语能力竞赛中进入决赛）。在刘老师教过的学生中，有的考上清华。有的从香港寝会大学毕业后去英国读博。许多插班生用半年多的时间后进变先进：如，民族5.3一女生和民族6.3一男生，期末都考了98分。
死记硬背必然导致反复学。学生把课堂时光荒废在背或抄上，本可一看就能读的单词被老师一遍遍领读。学生耗费大量的时光背单词。每人背说5个单词的字母，轮一圈就过去半堂课。学生学的很苦，处在背了忘，忘了再背的学习模式之中。其实，会音标，单词无须花钱学。音标好比汉语拼音，学母语都要先学拼音，何况还是外语。多数教的是知识点，而不教过目不忘的方法，把记不住、写不上看成是学生的责任。如果认为是老师的责任，教学水准就会有一个质的转变。
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且听风嚎

感谢大家的关注，咱们一起努力，让孩子多学些东西吧

孜孜大宝贝

才女妈妈

riccyan

文采与写实具佳，靠谱。

Ann娘

写的好！是个用心的妈妈！这不已经总结出经验来了吗？继续努力啊！

wanganjiujiu

正想着怎么给孩子英语启蒙呢，一直想着让孩子学，可一直也没有开始。总怕抹杀了孩子的学习兴趣。

且听风嚎

回复 guoandycn 的帖子

都一样，教育孩子是个让人非常头疼的问题，有些时候觉得，还是随孩子自由发展比较好，家长能做的，也就是给把把方向，找清正确的道路