heyunn

首先，先向大家道个歉。本来知道成为创艺宝贝特约妈妈那周，就已经和创艺宝贝约了周三的体验课，是个男老师的课，据说也是有两个3岁左右的小朋友的课程，可能是沙土活动。需要准备一身经脏的衣服等等。结果，孩子腹泻、发烧，没能去上课。之后家里又出了意外的事故。 虽然现在家里的事情还没有解决，但是总感觉妈网的任务没有完成，实在过意不去。便和老师约了周日的体验课。 [ 本帖最后由 heyunn 于 2010-12-15 12:41 编辑 ]

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创艺宝贝在哪呢?

ynzg

孩子是最重要的

bbgu2008

看来我们偏小。。 不过看了LZ的体验报告，觉得自己可以学习学习，在家先启蒙一下吧

heyunn

原帖由 bbgu2008 于 2010-12-16 01:29 发表 听起来很有意思的样子，挺喜欢的，不知从多大的孩子收起呢？

基础阶段从2岁开始，主要针对2-3岁多的孩子。 成长阶段为4、5岁-7岁的孩子。

bbgu2008

听起来很有意思的样子，挺喜欢的，不知从多大的孩子收起呢？

heyunn

此前曾经参加过创艺宝贝组织的活动，比如万圣节活动。感觉他们是利用孩子身边熟悉的一些材料进行创作，比如用一次性手套和爆米花制作魔爪，用橘子皮制作南瓜灯，用黑色垃圾袋制作披风，等等等等。所以当时对其印象不错。这次争取到这个体验机会也是相当开心。 仅这一次课，感觉还是很不错的。他们的课程内容主要是利用各种生活中的材料进行游戏，在玩中融入各种艺术创作技法的传授。这一点在嘟嘟上课的报告中也有体现。从墙上的照片反映，他们还有一些自制蛋糕、品尝饼干、玩沙等多种活动内容和主题。 许多活动都是我们在家中不敢放手让孩子去做的事情，比如在墙上大面积涂鸦在家中可能就会受到一定程度的限制。孩子当然会很high。 另外，从教学实施角度来看，教学各环节的设计属于规范的课堂教学设计。老师在课堂上比较注意保护孩子的个性和创造力。教学过程中，老师与孩子的语言交流非常多，无形中锻炼了孩子的语言表达、交往、想象力、创造力、动手操作能力等等。 教学逐渐深入，从基础阶段到成长阶段，每个阶段分为三个部分，每周一个主题。小班教学，一般不超过6个孩子一个班。每次课后孩子们都会有自己的作品，可以说每次活动孩子都会有一定的成就感。 [ 本帖最后由 heyunn 于 2010-12-15 23:03 编辑 ]

bczy_77

嗯，你宝看着像3岁的孩子哟

heyunn

每个小朋友制作了四只蝴蝶。接下来，老师给他们做了小触角，化装成小蝴蝶。

选自己喜欢的颜色，景泰选了红色，小女孩选择了蓝色。

带着作品下楼——很有成就感。 （未完待续）

heyunn

接下来，老师开始讲解蝴蝶的制作方法。

用颜料滴在画纸上

把画纸对折，用手拍匀，一只美丽的蝴蝶就出世了。 两个孩子都很认真的在观察。

老师把做好的画，转印到大画纸上。蝴蝶飞到了花上。

接下来是孩子们自己创作的时间。老师说景泰年龄比较小，让妈妈协助挤颜料。

这是第一幅作品

转印后的效果

第二幅作品开始，景泰自己就慢慢开始自己挤颜料了。

“老师帮忙”——拉住老师的手不松开。有了和老师的信任关系，也逐渐和老师交流。

老师帮着两个孩子拍作品。

两个小家伙的作品效果。这个小女孩应该有些自己的想法了。她的第二幅作品只用了一种黑色——天使翼。真的不错。