Ann娘

关于自然拼读，被问的最多的是两个问题：
1.到底几岁开始学phonics合适？
2.会不会和拼音混淆？

       这两个问题其实是相关的。首先说跟拼音的问题吧，如果完全同步学，或多或少会有点影响，但放心，这不会是持续现象。大部分孩子随着学习的深入，慢慢也就区分开了，偶尔会有个别孩子，可能需要一个较长的适应期。

所以建议自然拼读和拼音尽量不同步学习，要是能学扎实一个再学另一个，会容易一些。

       再说年龄问题。现在从我们当初的学习经历回头来看，在四五岁时候开始，可能基础会打得不错，但小学把拼音学会了之后再开始phonics，进展会特别快。

      为什么会这样呢？一是年龄增长，对规则的理解力增强了；二是我们可以借力孩子学拼音对“拼读”这件事的理解。

      中文的发音单位基本都是一个声母加一个韵母，而phonics入门的拼读也是简单的一个辅音加一个元音。所以如果不是特别着急开始，建议在五岁前更多地做资源输入，五岁之后或者甚至上学后，再开始规律的phonics学习。

      在国外，phonics的学习会持续好几年，所以对我们来说，千万不要幻想学完某套教材或读几本书孩子就完全学会了。持之以恒的学习和练习，是必不可少的。

cathysun98

我始终是这个观点：
汉语历史几千年，有拼音的历史仅几十年，拼音对于汉语的意义仅仅在于能说普通话，但大多数孩子还是根据家庭和周边环境形成自己的口音。尤其现在科技发达，电子手写字典出来后，不会拼音照样能认字，学拼音对于认字或汉语水平提高没有任何意义。

英语属于拼音文字（汉语不是），从有文字开始就是拼读的，所以拼读对英语很有用。

明欣妈妈

强烈同意，先多积累听的能力，俗称磨耳朵。等学完拼音，再开始自然拼，很容易就可以进入自主阅读状态。