本帖最后由 喜羊羊@tj 于 2015-12-3 11:29 编辑
我正在参加早教幼儿园版发起的【疯狂成长记】活动，请用成长日记疯起来！
http://www.tjmama.com/thread-1281114-1-1.html
虽然接触到培生教育时间不长，但是作为一个家长从这家机构中看到的是难得的专业性和机构给予家长的安全感。感谢妈妈网的这次活动给与我一个即记录孩子成长过程又可以与大家分享个人体验的过程。
2015.11.22 大雪
冒雪参加了培生的电影和讲座活动，讲座非常精彩，那里的高瞻思维课程非常有特色，我感觉学过高瞻思维课程的孩子在今后的学习中想不成为优等生都难。在讲座前孩子们在大厅玩耍，有个老师在给孩子做感觉统合训练，好早就听说同事带着孩子去那里做感觉统合训练，我一直都不明白这个训练有什么用。正好趁着休息的功夫，跟那里的老师交流了一下，老师讲的很专业。
老师告诉我现在随着社会的发展小家庭和大都市化生活，家长对孩子过度保护，要求太多，孩子的活动空间小，爬行不足，过早使用学步车，早产和剖腹产现象不断增多，致使孩子在脑干前方有个前庭网膜刺激不足，形成前庭平恒失常和本体感不足，致使很多孩子出现好动、注意力不集中，粘人、挑食、容易跌倒，发音不清，语言发展较同龄孩子缓慢，爱发脾气等现象，这些现象在学前期特别是5岁以前不加以重视的话，孩子上学后会出现学习困难。经过系统的专业的训练可以提高孩子的视、听能力，发音、语言表达能力，身体的协调能力、改善孩子的情绪和社会交往能力。老师说的挺专业，由于时间紧，我只明白了大概，已经报了课，回头我再好好问问.
2015,11.29 风
这周我们在培生的感统训练开始啦！一大早宝贝就吵着要来，由于是初次训练，先是做大龙球儿的游戏活动，开始孩子躺在垫子上，训练老师利用一个大球在孩子身上来回的滚动，开始孩子不适应，一个劲的推球，后来在老师通过帮助孩子调整呼吸的和互动的方法让孩子适应，非常耐心，孩子很快能够安静的躺着，任由大龙球在身体上滚动，让孩子感受挤压的刺激。老师告诉我们触觉防御过强的孩子不愿意接受这种游戏。最直接的反应就是有些孩子不愿意其他人触碰自己身体，容易吵架。接下来进行了跳、爬、钻、投的测评，由于我是剖腹产，孩子的整体发展水平还是有一些差距，好在找到了专业的训练机构，这下能抓紧调整了。遇见这么专业的机构真是幸运。
2015年12.2日 雾霾
今天又带着宝贝来培生上感统课了。有了第一次的适应，宝宝从幼儿园出来就闹着要去培生玩。开始做了大龙球的活动外，培生的老师根据孩子发音不清比较严重这个情况，今天特地安排了蹦床的运动。 说实话这个发音问题，愁死我了，经常把“冰”说成“丁”，把“听”说成“踢”等等，只有我们家里人能听懂大部分，其他的人能听懂20%就不错了，幼儿园里因为这个跟小朋友都没法在一起玩。原来以为孩子大些能够有改观，但是都已经4岁办了，还是说不清，我在家里经常纠正，开始还跟着我练，后来还是不清楚他就跑一边去了。 继续说孩训练吧：开始培生的老师让宝贝坐在蹦床上，然后扶着孩子做上下运动，节奏由老师控制，在做的过程中老师还不断地跟孩子边说边运动，然后让孩子坐在蹦床上做上下运动，频率有所变化，通过这种变化观察的发音力量的变化。然后站在蹦床上，在蹦床上平稳站立，培养平衡感，接着用双手扶着孩子做有节奏的上下运动，速度由慢到快，不断增强节奏感。在上下抖动的蹦床上孩子很开心，而且由于老师愿意与他说话表现的很积极。那里的老师态度实在是太好了，对孩子很有耐心。课后老师跟我做了交流，告诉我通过今天的训练孩子的身体与蹦床不断地接触，使孩子前庭、本体觉和皮肤接触等感觉运动刺激，能促进大脑对各种信息刺激的组合和统一。孩子语言发音不清与本体觉发展不足有很大的关系。专业术语还需回去消化，不过我坚信经过他们的训练配合语言训练孩子一定会有一个美好的明天。满怀期待。。。。。。
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发表于 2015-12-3 11:13
