金宝贝

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孩子在犯错误了之后，一些家长不问青红皂白直接一顿责骂，这种简单粗暴的做法会引发孩子的逆反心理，延伸出更多的错误，恶性循环，使家长与孩子之间的距离越来越远。那么，对待孩子犯错误的情况，家长应该如何应对呢？
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6 |7 F9 r. `: n/ a  ~3 h7 J如果孩子犯错误了，家长只需讲8句话，不仅可以避免孩子再犯同样的错误，并且可以让孩子形成自我分析的习惯。7 G; \9 b1 z' u/ h- D3 q9 k0 p

& ~/ `: M  E6 K$ z5 j+ |第一句话：发生了什么事情？" C2 n  }8 @( {$ v4 |/ j
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这句话至关重要，有的家长一听到孩子犯错误了，太过着急便认定是自家孩子的过错，而如果让孩子自己描述事情发生的经过，家长会得到更多的关于这件事情的信息，并且可以了解当时孩子所处的情形及心理状态是什么，从而客观的分析这件事情。
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第二句话：你的感觉怎么样？8 K4 P+ [# v' b% I" Y

0 z) e- Q! p; ]0 n/ E3 \; l0 \1 `这句话主要提到的是发泄心中负面情绪的作用。无论孩子在这件事情中对与错，肯定会有负面情绪，让孩子表达自己的感受，可以让他先把内心的不快释放出来。经研究表明，当一个人处于不平静状态时，别人说的话他一句也不会听进去的，因此，让孩子先发泄完不满、心情平复了之后，再帮他分析整件事情，会起到事半功倍的效果。
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' d2 o, M) ^9 ~: `( |第三句话：你想怎么样？6 y# Z/ T+ b. e9 ~! Q8 H9 u
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让孩子自己表达希望如何解决这件事情，家长可以从中了解到孩子处理事情的能力。无论孩子回答的是什么，家长都要耐心的听他说完。
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第四句话：你觉得有哪些办法？
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家长要先听一下孩子自己提出的办法，无论可行与否，都不要急着下结论。在这个时候，家长可以跟孩子一起讨论是否还有其他更好的方法，无论是否合理，哪怕非常幼稚也无所谓。
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第五句话：如果用这些方法，会有什么样的结果？8 ]& \1 W/ X$ J  G, _* T
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到了这个环节，很多家长会惊讶于其实孩子也明白上面提到的办法不可行，这个时候家长便可以通过分析为孩子讲解不同方法会产生的后果，但是要注意，分析的形式切莫为说教式，只需要陈述事实即可。
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第六句话：你决定如何做？
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/ T3 [: R& B1 S, l: l: o在经过了上述分析之后，询问孩子决定如何处理这件事情，这个时候，孩子便会找到合理且明智的方法。如果他的方法仍不是成人世界最好的方法，家长也不要强迫孩子听从自己的方法，因为之前问了他如何决定，现在又说这个决定不可能实现，会让孩子对你失去信任感。并且，即使孩子选错了路，他从中一定会学到很多经验的。
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第七句话：你希望我怎么做？, ^2 d4 X( F; d5 J7 ^9 x

. B' x0 n9 X( W% t  Y: j# l  v听孩子对你的希望，并表示予以支持。
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* }2 {6 Y- |/ |1 N' _第八句话：结果怎么样？2 ^. O: a  F# z8 l/ v
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在事情结束之后，询问事件结果，孩子可以从中自查到一些还不成熟的方面，进而增强自身解决问题的能力。
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3 t$ [' A0 B; `$ R% T家长应该从孩子小时候便培养他有担当的精神，而履行责任便是对自己行为负责的基础。家长可以通过以上提到的一系列问题，培养孩子具有独立思考的能力、解决事情的能力。与孩子像朋友一样，通过孩子的回答，帮助孩子分析情况。不要怕孩子会走弯路，通过弯路他将获得更多的经验，这些在以后的发展中都是不可磨灭的资本。切记不要因为急躁的情绪，使孩子离你越来越远。1 A: H- ~* m8 F% C
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（以上部分图文来源：宝宝地带）
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