牛牛妈妈叶子

本来是在一个姐妹的帖子下回复的，结果写的挺多，觉得我得体会应该让妈妈们看看，希望能给她们有个参考：

我家有个一年级的小豆包，是男孩，还是小生日。之前我一直纠结要不要让他晚上一年，不都说男孩子开蒙晚，岁数小就更吃亏吗？孩子爸爸不同意，所以最后还是上了。河东重点小学，10个班，每个班31-33名。
我们是国办幼儿园毕业的，学前教育一点不允许教。而我儿子又不爱学习，路边随便教个字，他都扭头，所以大家可想而知我们入学前的状态。

果然，入学前有个面试：认字+回答+20以内加减法考试；数学我们10以内减法都不行，这也是意料中的。他就是对数字不敏感。面试后老师找他爸爸谈话：孩子智力没问题，但是需要加强学前教育。

上完幼儿园，7月份我在家门口一个班报了一个月，学学拼音什么的，都听说拼音一个月就过。对于学前班我一直是嗤之以鼻的。我觉得人生是长跑，不在起跑时的快速。后面也会应征这个问题。短期培训应景一下就行了。

进了学校以后，9月初开学，十一之后又学了一周，拼音真的结束了。在这个过程中，我真心没觉得孩子费劲，也觉得暑期有个短期培训拼音确实是必要的。

数学是我们的弱项，可能本身就对数字不敏感，考试题型又很灵活，跟书上简单的题型没有可比性。考92分，我挺满意，老师不满意，也因此请过两次家长。老师的面子我给了，但是私下里我也没有对孩子太过要求。
班主任还是不错的，帮我分析孩子的现状，告诉我小学前三年就是培养学习习惯，孩子年龄小，一开始跟比他大的孩子就是会慢点，等等吧。
我按部就班的每天帮孩子复习，预习，练习。我很惊讶他的配合与转变，儿子也挺努力的。这就足够了，数学考过60分，我也没急过，我觉得这是正常的，孩子没有学前知识，能跟上就不错了。我们慢慢会赶上的。
期末考试一门100，一门96（数学），错的一题跟生活常识有关系，我觉得还是输在年龄小上面了。
我写出来就是想跟亲们说，如果宝贝智力正常，别舍弃他的大班快乐一年，这一年对孩子的性格成长有很大帮助。暑期报个临时辅导班足够了。真没必要提前上一年。

我儿子班里有个宝贝，5年级的汉字都会了，各种会，但是特别让老师和家长挠头，因为纪律很差，他听懂了，上课就不听，还打扰别人。
试想一下：到了6年级，他不会了，习惯了不听讲，还能跟上嘛？

老师跟我们说：前三年就是培养学习习惯的时候，不让孩子输在起跑线上说的是学习习惯和独立的生活习惯的培养。我觉得这么说才是这句话的正解。

当然了，减负确实是假的，不留作业只是表面，回家必须练习，复习，多做题。国家教育体制还是诟病百出，没办法。
但是只要家长跟进，陪着孩子学习，不用多辛苦，都会没问题！肯定比牺牲孩子一年宝贵的时间去上学前班强。

所以我是反对派，呵呵，不支持提前上学前班。

huanhuanwk

不上也可以，找个业余的周末或者晚上学一点

潮妈叨哔叨

现在的孩子压力真是大，看着都心疼，上吧课那么多，扼杀了孩子爱玩的天性，不上吧又怕他跟不上其他孩子，孩子在一起玩的时候谈论起来，别人都会这个那个，自己什么都不会，自尊心受伤害，纠结

豆豆乖宝宝

学前班还是要上 不然很担心宝跟不上小学的进度

redbag807807

好帖，顶

月上莲花

说一下我自己的经历吧，我就是提前上小学那一波儿的，比同班的同学小一岁或半岁，但是要命的是上小学以前我 ...

太好，但过得很开心，也没什么叛逆期

月上莲花

说一下我自己的经历吧，我就是提前上小学那一波儿的，比同班的同学小一岁或半岁，但是要命的是上小学以前我 ...

这还是看个人，我跟你情况一样，早上半年还上过学前班，但我就是学习习惯比较好，认真听讲，而且班里都是姐姐，从小都很照顾我，虽说我成绩没

牛牛妈妈叶子

回复 lixuan826 的帖子

我们是片内的，不会也没事。主要是看孩子智力有没有问题。没有这个原因。学校是不敢不收的。我们幼儿园出来的宝贝，只要是家里没正式教的，大多不太认字和算术。面试答题不会的有的是，一开始入学是有些吃力（我说的吃力，也是因为老师要求高，每次考试都要95分以上。如果没有这个要求，那孩子们根本也不存在吃力现象。接受能力都很好。），家长必须陪着孩子，辅导帮忙。现在孩子们都上来了，没听说谁家孩子跟不上的。所以亲别纠结学校那个面试。
至于快慢班，还真没听说过。我想即使有，也得高年级再分吧？学校也不可能从1年级就分，他们最清楚低年级成绩代表不了什么。我们也没找人，就随机分的，班主任挺好的。

牛牛妈妈叶子

回复 草莓的小勺 的帖子

不会啦，哪有那么严重。

zbb0109

皮皮鲁pi 发表于 2015-1-30 13:56
回复 lqy0918 的帖子

我也发现了，越是父母当初上学成绩不好，越是对孩子抓的紧，寄予厚望，各种特长班， ...

这个，也不要被表面现象所蒙蔽，呵呵。好好玩和好好玩也不一样，与其说学历高的父母不屑于让孩子提前进行知识性学习，倒不如说高学历的父母其实对教育的要求更高，而不是仅仅知识性学习就能满足的了的。综合素质的提高，不会仅仅通过单纯的知识性学习体现，学历高的父母深知这一点，所以他们不会满足与只是把孩子放在课堂上