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本帖最后由 有点凡的瞬间 于 2014-7-18 16:49 编辑
我正在参加【瑞德纪念册】活动http://www.tjmama.com/thread-1149258-1-1.html
想想去2012年底为洋洋斟酌早教已经一年半了，时间过得好快
http://www.tjmama.com/thread-838855-1-1.html
把自己的调研跟妈妈们分享也是件开心的事情
姓名：洋洋
性别：男
年龄：2岁
瑞德成长周期：不到6个月——2岁
地点：文化中心彩悦城
一年半的早教生活证明我当初的选择没有错。洋洋从不到六个月就开始了瑞德的早教体验，那个时候的洋洋很胖，真对得起班名“毛毛虫”。Ada老师是我最喜欢的一位老师，喜欢她脸上总是挂着灿烂的笑容，声音洪亮，经验丰富。于是乎，洋洋就在“毛毛虫”班蠕动了小半年，不知道是因为他太胖，还是因为他太懒，始终都不太会爬，毛毛虫班的老师当也从Ada换成了Robin，当时心里那个着急啊~因为同期一起上课的宝宝们都陆续升班了，洋洋还是不太会爬。因为洋洋爸小的时候也不会爬就直接会走了，我想这个是不是也遗传啊，猜想洋洋也许也是这样吧，跳过小乌龟班直升小企鹅吧~~
就在我彻底放弃升班期盼的时候，洋洋有了飞跃式的进步，仅靠双手带动整个身体就可以匍匐前进了，双腿完全不动，这样算会爬吗？！我哭笑不得！但是宝宝的肢体能力不是周期式循序渐进发展的，因为不出1周的时间，洋洋就会正确的爬行了，而且相当的协调。一块石头终于落地了，因为很多“专家” 都说，爬行对宝宝的大脑发育有好处，可以有很好的平衡能力。（爆料：Ada老师据说小时候也不会爬~嘘~~~）
就这样在Ada老师和Robin老师的栽培下，洋洋升入了小乌龟班，还拍了毕业照，但是那天很不配合的就是不戴博士帽，头型很重要！！！
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10个月才升入小乌龟的“大龄”宝宝很乍眼，比人家都长很多。但是让我欣慰的是，洋洋从会爬到会走的过程很神速，刚刚1岁就会走了，我想这样得益于瑞德的学步车。那是洋洋到现在都还是很爱玩的玩具之一。却别于国内的学步车，瑞德的这款学步车有点像美剧里我们常看到的人家的割草机。国内的学步车是把宝宝架在一个十字床上，让他不至于摔倒，但是带来的弊端就是宝宝的双腿根本不吃力。有的人说那种学步车会让宝宝O型腿。这个我倒不肯定，但是洋洋使用这种学步车的效果是根本不好好走，脚尖着地，双腿蹬地，在学步车上进行滑行。而瑞德学步车在宝宝的下半身不给任何支撑力，只是借出手臂的支撑在学步车上，一步一步靠自己双腿的力量进行移动。洋洋“走”的很顺利，但是却过分依赖于上身的支撑，当我把学步车拿走的时候，他能稳稳的站住，却始终不敢迈步，因为没有了支撑的安全感。我虽然是亲妈，但还是狠心的藏起了学步车，不给他任何支点，只是一点的功夫，洋洋可以蹒跚的从一个房间走到另一个房间。能自主移动的他便无休止的到处探索了。
顺利的升入小企鹅班，我们也认识了Arthur和Eden，由于天气越来越热，怕洋洋晒，升到小企鹅班后，基本就没去上课。但是我忽略了孩子的主观性，当我等到天气凉快以后，再带洋洋去上课的时候，我面临一个棘手的问题，就是洋洋哭闹不肯上课。他的哭闹已经影响了其他小朋友的正常上课环境，但是令我愧疚的是妈妈们都很理解，没有“嫌弃”洋洋。而且老师也在帮忙安抚洋洋的情绪，虽然我知道如果带洋洋出教室缓解可能带回到教室就更加困难了。但是我实在不想影响其他小朋友，只能先带洋洋出去，让他玩会玩具缓解一下。 如我所料，被玩具吸引的洋洋，再不肯回到教室，别说进教室了，就是走到教室门口一米范围内他就开始哭闹，所以这节课我只能作罢。下课的时候Eden还特意过来帮我分析洋洋哭闹的原因，觉得应该是太久没带洋洋来上课了，他不适应现在的这个环境，只想在大厅玩。让我一定要坚持带他来上课，慢慢就会好转的。于是，我坚持每周都去上课，第二次再去的时候洋洋哭了半节课，第三次再去的时候基本可以上完整节课了。
现在，洋洋是小猴子班的一名成员，他听到欢迎歌就会乖乖坐好了跟着节奏拍膝盖，知道自己过去拿名字卡，尽管有时还是会拿错。他知道自己过去伸右手盖印章后回来给我看。也从开始的哭闹不肯还教具，到现在可以主动并准确的放回去。
在这个课堂了也认识了一些妈妈们，我们会探讨孩子最近的进步，会分享孩子最近的喜好。每周的课程都是开心，愉快的。
洋洋在瑞德的早教课程已经度过了一半，感谢瑞德带给洋洋这个快乐的成长过程，认识了很多小伙伴。希望今后洋洋在瑞德的生活可以有更多的点滴与大家分享
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发表于 2014-7-18 15:46
