无敌小黄人

英语不至于完全不行，但发音却不太标准，这样的话还能教宝宝英语吗？之前和朋友聊，结果说什么的都有：
有的说，
可以
觉得先把孩子领进门，等以后对英语有兴趣了，大一点，让他自己从音视频中再纠正有问题的发音
还有的说，
绝对不行，如果根儿上就错的话，以后也不好纠正发音，开始就不标准，他就注意不到自己是有问题的

到底哪种观点对呢？大家给我出出主意吧

Ann娘

当然可以，孩子同时也有机会听标准的发音呀。妈妈的声音最重要，因为它不只是语言，还有和孩子间的亲子联系 ...

严重同意！

明欣妈妈

当然可以，孩子同时也有机会听标准的发音呀。妈妈的声音最重要，因为它不只是语言，还有和孩子间的亲子联系。我们在早教中心唱歌时老师会建议家长一起跟着唱，无论音调多不准。事实也是家长越投入，孩子越愿意跟着唱。
我们很多方言地区的同学，长大后也可以讲不错的普通话呀；退一步讲，印度人的英语再难听，也不影响他们和本地人的沟通。

cossmo

孩子在小学阶段辨音题出现的问题其实是英语教学与考试相脱节造成的，
过早地让小学生们接触音标只会增加英语学习的难度,不利于他们以后的学习
如果要学英语，可以报一些自然拼读的一些班级。
比如乐知少儿英语的一些启蒙课程，

christena

尽量多听原版的，我们英语课的老师都告诉家长，让孩子多听音频，尽量不要家长自己教

christena

尽量多听原版的，我们英语课的老师都告诉家长，让孩子多听音频，尽量不要家长自己教

Ann娘

妈妈和孩子说英语，可以大大促进孩子说英语的兴趣，至于标准不标准一开始不用考虑。等孩子会说了，爱说了，再考虑也不迟。我们给孩子创造一个原版英语的环境，多听多看原版的东西，妈妈和孩子说的只占很少一部分，让孩子听的部分，原版发音占大比例就行。

honey小福

他说他的，你说你的，能对话交流就行