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宝宝生日
2010-11-11 
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发表于 2014-1-21 11:27 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 selinaccv 于 2014-1-21 11:33 编辑

我和苗苗读经日志(272)--跟读音频

2014.01月06日  星期一  晴
苗苗3岁01月25天   读经1年5个月24天




  听音频:   《易经》屯挂第三(第二轮)
                       《诗词启蒙》01-06
                  《百家姓》1
                  《新概念英语》第一册95、97、99
  
学习方法:347
领苗苗跟读 :《易经》屯挂第三(第二轮)
                              《诗词启蒙》01-06
                     《百家姓》1

      
        昨天真的很开心!随着苗苗读的越来越多,我觉得领读太累了!小小的百家姓我每次都读的磕磕巴巴,还总是读错。因为以前一点都没读过,字也很多都是多音字,非常容易错。每次读错了之后,苗苗都说:妈妈怎么又错了!
        所以我昨天跟苗苗说:妈妈不能领你读了,你看妈妈都不认识,总是错。咱们跟着叔叔和佳佳姐姐读好不好?苗苗想了想说:好,我不跟着妈妈读了! 看来应该早点跟音频,自己还总以为自己读的不错。
我们放好音频,苗苗跟读的非常好,而且明显注意力集中很多。她问我无关紧要问题的时候我也不理会她,只管跟着音频读。苗苗快快的又回到跟读里。我心里想,真的应该早点开始跟音频,省的我那么费劲了!
嘿嘿,而且非常节省时间,我们很快读完了两样。她也觉得比往常要快,只不过可能注意力需要高度集中,有点累,所以跟我读是非常容易注意力分散的,因为一旦她不读或者开小差,我们就要停止。这样我只需要不理会就好。
      开始苗苗跟读的时候总是看我,每次看我的时候,我都给她竖起大拇指。有的时候她没有跟上,读的不太好,也会看我。我就用手提示她读到哪里了,苗苗最后跟我说:妈妈就算我读得不好,你也不要说我好吗?我终于明白她为什么总看我,是害怕我说她!也许是我以前做的不好,但是幸好苗苗肯告诉我。孩子是多希望被理解原谅和鼓励呀!

       读完了两样,苗苗有些累了,闹腾不读了。我说那你随便,妈妈接着读。她走之前我就说:苗苗,今天表现很棒!不过我希望你下次能读完。苗苗说:好,明天读三个!
     她立刻去找爸爸了,我听到爸爸说苗苗:你怎么不跟妈妈读书了?苗苗说:我都读了两个了,明天跟妈妈读三个。

     嘿嘿,那天有听到日新老师的分享,感觉我宜家方面真的很差!家里总是乱的头疼,本来家里小玩具到处都是。所以我买了一组收纳箱,把乱七八糟的玩具都分类。苗苗看到箱子很喜欢,这样也方便培养她每次玩完了玩具都收拾好的习惯。哈哈夫君说我们家的收纳箱太多了,收纳箱都没有地方放了。但是看我收拾完,夸我确实挺好。
   



加油!

最后感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!
   





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宝宝生日
2010-11-11 
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我和苗苗读经日志(285)--失去自我还是成就自我
    2014.01月28日  星期二  晴

苗苗3岁02月17天 读经1年6个月16天




听音频:  《易经》讼卦第六(第二轮)

《诗词启蒙》21-30
                《德育启蒙》2
               《新概念英语》第一册101、103、105 学习方法:347






  领苗苗跟读 :《易经》讼卦第六(第二轮)

《诗词启蒙》21-30
                     《德育启蒙》2

          昨天我突然发现,又到了周一了,时间过得很快呀!我兴奋的跟苗苗说:咱们今天要读新的内容啦!苗苗每读一本新书的时候,都要往后翻,有的教材后面有按手印的地方,她就可高兴了,非要按一个手印。每次我都不让,说读完了才可以按哦。今天终于又要读完一本《百家姓·德育启蒙》!读完了我们就按了一个蓝色的手印!苗苗好高兴,所以读的时候也比较认真。
        读到《诗词启蒙》的时候,里面有好几首诗都是奶奶之前教给她的。像《咏柳》、《春晓》、
《咏鹅》,然后她也可兴奋了!有了熟悉的内容读的也很轻松,我们很快都读完了。

     今天跟我妹妹通了个电话!她一直说让我去她的花店做店长帮她打理,给的工资赶上我现在工资的双倍。我说如果我没有家,没有孩子我都不用犹豫,肯定会去。
     她还说我现在有点失去自我,张口闭口都是我们我们,除了老公孩子没有别的。呵呵,我说不是的。是因为我以前太自我了,吃了大亏。我现在很踏实也非常幸福,我觉得我找到了自己可以掌握幸福的感觉。幸福不幸福只有自己知道,我心里清楚,这可不是失去自我,是成就我最大的梦想。
     我梦想教育好孩子,希望她能够从小学习圣贤教育打好道德基础;引导她对学习的正确态度,自己能处理好自己的学习;能够照顾好她以后的家,她也懂得如何教育好自己的孩子。
     我梦想我夫君能够塌心做好他自己的事业,体现他的价值。
     我梦想我的公公婆婆,我的爸爸妈妈能晚年幸福!我们时常能照顾他们,多陪陪他们,最后他们能有一个善终。
     我很清楚自己是在为自己未来做准备和奠定基础。到我们不为儿女发愁着急的时候,有很多时间能够做自己的事情。
    我曾经为了美,不惜牺牲金钱时间,但是依旧担心害怕,不自信。这些外求的方法不能永恒,我希望无比强大的内心和生活的智慧能够长存,这是成就了自我。

    学习一年半以来,体会最深的是想法永远比行动要美好很多!或者说行动才是实践大道的唯一途径。落实落实再落实,反省反省再反省!加油!
最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!





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宝宝生日
2010-11-11 
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我和苗苗读经日志(284)--判别标准
   2014.01月27日  星期一  晴

苗苗3岁02月16天 读经1年6个月15天




听音频:  《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                《德育启蒙》1
                《新概念英语》第一册101、103、105
学习方法:347






  领苗苗跟读 :《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                     《德育启蒙》1
               
         

           昨天我刚说来读书,苗苗就跑过来坐好了。还跟我说:妈妈我自己读,你给我照相吧!我说好!我说那你可就是榜样了,知道什么是榜样吗?就是你要大正坐正指读,而且最重要的是做一个智慧的懂事好宝宝,影响很多的宝宝也来读经,你就是榜样了!苗苗很高兴。我说你做的好就要承担更多的责任,要帮助其他的小朋友一起进步呢!她疑惑的说:是吗?呵呵,说的有点多,苗苗还不明白。
      
        这几天我打开圣贤教育全球,又来吸取养分了。课程了谈到了现在学习传统文化的重要性。但是很多人通过传统文化来挣钱,或者告诉你怎么挣钱。来判别的一个标准就是:他的理念是增加贪嗔痴慢疑,还是减弱。大家以这个标准来判别是非。
     我想大明育心是绝对经得住考验的!希望大家珍惜在这里的学习机会,真正放空心态。跟大家分享这个网址:
http://www.sxjyqqw.org/bztj/show.asp?id=336
最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!






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宝宝生日
2010-11-11 
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我和苗苗读经日志(283)--感动ing
   2014.01月26日  星期日  晴

苗苗3岁02月15天 读经1年6个月14天




听音频:  《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                《德育启蒙》1
                《新概念英语》第一册101、103、105
学习方法:347






  领苗苗跟读 :《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                     《德育启蒙》1

        先汇报读经情况。昨天苗苗和我的状态都不太好,我一说读经,苗苗倒是来了。不过有点急躁,我就边有动作,边带着感情跟读,正好是读到《诗词启蒙》的汉乐府,非常优美,适合边唱边读。 苗苗这下兴奋了,跟着我也带着动作。这么很快就读完了,最后读到《易经》,我说这可要好好读了,苗苗还是不干,非要做动作。我说这个没法做!
       从跟她读经以来,我觉得收获很多快乐。刚开始读《诗经》的时候,苗苗对“窈窕淑女,君子好逑”印象特别深。所以她一大喊大叫,我就笑着说:苗苗不是淑女了,君子都吓跑了!
苗苗就会笑,然后跟我说:让帅哥都追着咱们!我是是呀,那咱们就要是淑女!
        还有,我们不能以我们的难易来对孩子判定。他们这幺小,读三字经和易经的难度是一样的没有区别。因为同样是四个字的,我读成语接龙就会记住很多,因为我之前就很熟悉。读百家姓读了一周,没有记住一句 。那天我好奇苗苗读了都记住了吗?我就拿着书,我说前两个字,她基本都能说出后两个字。看来已经有了一定的熟悉度,我肯定是说不上来的。让我很惊讶!也再次赞叹孩子的记忆能力!

      感动一:呵呵,非常感恩夫君!我以前的苹果5丢了,一直用我以前淘汰的苹果4。如果按照我以前的要求绰绰有余,我从不玩手机游戏,也不需要内存。只是打电话发信息。觉得没有必要用那么好的手机,我爸爸和老公一直说给我买新的我都推辞了。但是年底再加上我生日,夫君执意给我买了一个土豪金,我一直觉得真是没必要。但是用上后这速度真是让人舒适,因为平时qq很多家长会找我,手机成了工作必备工具,工具的速度影响了我的工作效率!让我不必再为了眼睁睁看半天,就是回不了信息烦恼了。  

      感动二:昨天中午一看家里啥都么有了,就剩了半颗白菜。就给苗苗打了一个鸡蛋,做了白菜汤。自己不想吃鸡蛋就放了一个。饭好了,叫苗苗来吃饭,她可配合了!马上过来吃饭。看看我的碗问我:妈妈你怎么没有鸡蛋?我说我不想吃,苗苗你吃吧!她用勺子在她碗里搅了半天,给我捞出来一大块鸡蛋,放我碗里。说:妈妈没有鸡蛋,我给你一大块,快吃吧!我真是感动!赶快吃了,真是特殊的好吃呀! 苗苗真是越来越懂事了,越来越让我省心!真是无比欣慰!

最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!





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宝宝生日
2010-11-11 
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本帖最后由 selinaccv 于 2014-1-24 12:24 编辑

我和苗苗读经日志(282)--奖励hellokitty印章

2014.01月24日  星期五  晴
苗苗3岁02月13天 读经1年6个月12天




听音频:  《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                《德育启蒙》1
                《新概念英语》第一册101、103、105
学习方法:347






  领苗苗跟读 :《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                     《德育启蒙》1

      现在苗苗跟我很自然进入了137的半小时计划,想想一路走来,真的有太多的担心和困惑。从每天一样十分钟
,到两样二十分钟,然后再到三样;跟着我读,到跟着跟读音频一起读。苗苗在读经方面有了很大的提高。刚开始她会可劲折腾,不耐烦不情愿,但是现在可以从始而终没有不耐烦,尽管不认识其中的字。我说苗苗的注意力很好,有些妈妈也说,我的孩子也非常好,剪纸和玩游戏都能玩很久。这个不算是专注力,因为当孩子做自己感兴趣的时候甚至会废寝忘食,我们也会的。就是在读一些似乎没有多少吸引力的文字性东西,才是考验孩子的专注力。
      昨天苗苗也表现很好,很顺利,读到简单的,她就希望自己能完成读经,不用我陪读。苗苗表现的也非常要强,感觉从小她就是这样的性格,跟我很像呵呵!

IMG_0489_副本.jpg



      我们很快就完成了!这是一个良性的循环。我说你看!苗苗现在多棒!我们很快就完成了。现在妈妈陪你玩喽!
      我答应她很久要给她买hellokitty的印章,来奖励每天的读经。趁着她在,在家里买了算了。我上了淘宝问苗苗喜欢哪种,她看什么都想要,但是不执着,我说这个叔叔说没有货了我们换一个别的,她也会欣然同意。最后付款后,苗苗就坐不住了,说:我都着急了!我的包包还有印章呢?吭叽开了。
     我说叔叔在很远的地方,要坐火车,坐汽车,坐电动车才能到咱们家!
     她每隔十分钟都会问一次:那个给我快递的叔叔呢?我就又重复一次,她就不着急了。
最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!










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宝宝生日
2010-11-11 
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我和苗苗读经日志(281)--注意力提高
2014.01月23日  星期四  晴

苗苗3岁02月12天 读经1年6个月11天




听音频:  《易经》需卦第五(第二轮)


《诗词启蒙》11-20

                《德育启蒙》1
                《新概念英语》第一册101、103、105
学习方法:347






  领苗苗跟读 :《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20

                     《德育启蒙》1

        呵呵,昨天我一回家赶紧吃饭。快过年了,每天要上班,下班回来收拾下还要跟孩子玩,读经。所以根本没有时间收拾家,我看着乱哄哄的实在有点看不下去。
         我说:苗苗,你看巧虎不要缠着妈妈,妈妈收拾下,待会咱俩读经好吗?
         苗苗说好!她很乖,我趁着这20多分钟,收拾完。
         看完了,我拿出书,苗苗也就跟我过来一起读。小布丁忘记充电,那我来领着读吧!
         经过这几个星期的跟音频训练,发现苗苗习惯了高度集中注意力。
         以前我领着读,她会中间打无数次差,现在非常棒,根本不插嘴,我们很快就完成了三样经典!中间我也没有说她要求她,有时她眼睛盯着别的地方我根本不管,稍微提高点音量她就回来了。我真的好高兴呀!!!哈哈。
          习惯慢慢养成,已经走入一个好的阶段,不能放松。过年也要坚持到底,坚持就是胜利,加油!
最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!







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宝宝生日
2010-11-11 
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加油亲爱的,你也可以来和我们一起学习。我的日志每天也更新在qq里,你可以加我363116063.我们一起讨论。

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宝宝生日
2008-11-06 
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好耐心的妈妈呀 我惭愧呀

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宝宝生日
2010-11-11 
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我和苗苗读经日志(280)--0-6岁我们该给孩子什么?
  

2014.01月22日  星期三  晴

苗苗3岁02月11天 读经1年6个月10天




听音频:  《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                《德育启蒙》1
                《新概念英语》第一册101、103、105
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  领苗苗跟读 :《易经》需卦第五(第二轮)

《诗词启蒙》11-20
                     《德育启蒙》1


       昨天我说开始读书啦 !苗苗说:不读书不读书!我要玩一会再读。我说:你已经玩了一会了,我不管你喽,我先去了,待会我看不到你来我可就失望了呢!
       我刚出来准备好音频和书,苗苗就说:我也读书。
       我说:宝宝好棒!妈妈从现在开始也不再说你了,经过昨天我的反思,我相信苗苗肯定会自己做好,妈妈稍加提醒和引导就会坚持到底是不是?
      苗苗很高兴,和我说:妈妈我自己读,你去沙发坐着。我就做好,她自己读,读《诗词启蒙》的时候,句子比较长,难一点。我偷着过去看看,帮她指到正确的句子上来,她又让我赶快去沙发坐好。
      最后读到《易经》,小布丁没有电了,我才跟她一起完成。  

      昨天晚上悉尼天亮妈妈给我打了个电话,主要是想跟沟通下天亮读经情况。从她移民到悉尼,在悉尼的幼儿园做早教老师,我可以得知很多西方教育理念。听她说,悉尼的幼儿园每周就学习2天,然后平时什么也不教,就是比较重视孩子跟孩子在一起处理关系的一个引导。认为孩子6岁之前是不需要学习的,就是要玩。
      和中国教育的现状来比较,是一个人人向往并且得到非常多人认可的一种教育方式。我也非常认可,不过我们要根据自己的实际情况来。我们也学习他们,孩子在中国那肯定是适应不了的,因为我们要随着自己的环境而调整自己。
      说到学前教育和早教,很多人以为这是西方人提倡的。不知道中国人是最重视早教的,从很早开始经典就说过,教育是在我们孕育的过程当中就应该开始了!“不听讳言,不说秽语。”
      提到经典教育,其实犹太人和日本人也都一直在倡导并且实行。0-6岁是孩子最天真和难得的年龄,应该用大部分时间来玩没错,但是《易经》蒙卦第四告诉我们:蒙以养正,圣功也!童蒙的教育最重要的不是“放养”,而是“养正”。西方的文化和文明时间段,经典几乎没有,只有一本《圣经》,他们现在倡导的教育方式适合他们的现在社会和国家发展和情况。在用行为和体验演绎,让孩子“养正”,这种方式和方法,非常好,家长和老师的整体认识也是在一个非常文明和理想的状态。
       但是这些并不是代表中国落后,我们为什么要复兴中华文化,就是因为,有很多人都不知道,宝藏在经典里面。中华传统文化是属于全人类的,我们更高智慧,现在只是没有很多人来力行和倡导,所以被很多人误会和忽视。
      每天半小时的读经,其实很大程度是先让家长提高认识,学习经典。
      一方面是从小养成阅读习惯,以家庭带动孩子有一个良好的好学氛围。西方在“自由”幼儿教育理念中,也是非常重视能够有一个好的学习和阅读习惯,我们在学习时应该深入和全面了解。
      再一方面是让孩子有机会和最智慧的老人对话和接触。我们的经典实在太多了,每一样都值得我们花时间来学习和运用。让孩子早日接触并且有机会背上两句,有什么不好?西方人都有信仰,他们认为没有信仰的人是可怕的。是这样的,我们信仰自己伟大的祖先,那么有慈悲心,留下这么多智慧的语录,有什么不好?
       还有一方面。我们家长就不了解经典,通过每天的阅读,我们全面了解自己祖国的文化有多么的博大精深。比如我,以前根本是对古文一窍不通,但是通过每天的读经,感觉非常多的经典都是太好了!比如《诗经》的那种优美!《老子》的玄之又玄;《内经》的养生和天地之间的关系,都是我通过和孩子一起阅读才发现的,总说不懂,读了就会慢慢懂,不读一辈子都不会懂。
       通过我们家长的学习和力行,加上孩子从小这种气质的熏陶,给予了孩子0-6岁最最需要的精神营养。每次苗苗搂着我说:我们永远在一起,我都觉得很感动和点点伤感。我怎么会陪她一辈子?但是我所用有限的生命,尽力给予她最大的财富:五伦五常四维八德。这些就好比高楼结实的地基、坚实的结构。这些智慧会陪伴她走完一生,更让我放心和欣慰!奠定这一切,所以才使我一直努力向上和坚持。
       不知不觉说了这么多,也更希望自己的收获能影响更多的人开始每日半小时系统读经。
最后,双手合十:感恩天地,感恩祖先,感恩老师,感恩一切!









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