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转眼间,三个月过去了,我也出来3个月了,石卿钰小朋友也整整入园3个月了。我是在石卿钰入园一周后踏上远行的列车的。三个月,漫长而又短暂,感叹时间的飞逝的同时,孩子已经渐渐的成长。
去三幼报名的时候是今年6,7月份。虽然二幼离我们家更近,但出于对园区的比较,我们还是选择了三幼。当然一幼因为报名时间的问题,所以不能去一幼。各种选择后,我们选择了三幼。其实整体来说还是不错的,一起在早教班上课的孩子有好几个都去了三幼。而且还有在一个班的。本着熟悉更好适应的想法,当时还十分庆幸的感觉去三幼比较合适。
第一次开家长会是我去的,其实也算不上什么家长会。就是交钱的时候悉数简单介绍一下幼儿园的课时流程,同时也认识一下老师。初次见到X老师,感觉还是不错的,岁数应该跟我仿佛,之前有家长跟我们提起说她还算是比较有经验的,比较不错的老师。然后看了看其他的两个老师,长相放在一边,第一次见面就感觉不爽。没有那种给人以温暖的感觉,看着就像一肚子怨恨一样。然后就是年轻,看得出应该是刚毕业或者是毕业时间不长的样子。不过也没有多想,反正觉得孩子应该成长,让他自己适应就好,自己孩子又不是什么霸道的小霸王,也不是从小被家里人娇惯的不像样子的小皇帝。所以,石卿钰在我们两口子的陪伴下,入了园。
之前写了一个几天的小记,而后我就踏上征程,来到了异国他乡,但也十分惦记孩子在幼儿园的成长。 开学伊始,因为石卿钰在家没有午睡的习惯,所以老婆被老师留下来谈了好几次。对此,我颇有异议,但是老婆总是说老师也是为了孩子好,怕我们太娇惯孩子吧,这件事就不了了之了。而后开始来了外教,是个巴基斯坦人。因为开学的时候班主任给了一个QQ号,说是方便家长交流,偶尔传个照片什么的,下达个什么指示之类的。请允许我用下达和指示这两个词,因为确实是如此。每次的说说总是:必须怎么怎么样。咱也不好意思说些什么,其实每位家长都心知肚明,生怕自己不再跟前,老师冷落了孩子,或者老师照顾不到孩子。这些想法我们做父母的都会产生,有时候也真的很担心,所以就有了送礼这个流程。当然,我们家没有送礼,一是真心不知道该送些什么,没送过礼!二是觉得也没啥必要,一起去的孩子家长也有没送礼的。三是觉得自己孩子应该没什么大问题,也不需要什么特殊照顾。这正应了一句时下的话:记不住送礼的,但一定记得住不送礼的。也许就是这点,成了以后的伏笔。
石卿钰确实是在我们家的散养下成长的,主意比较正,倔,有自己的判断能力,也比较喜欢自己做决定。散养并不是就是什么都不管,我们在孩子的成长过程中,也是略微的加以约束,大方向还是比较正统的。只是我们给他自己选择的机会比较多,更多的尊重他自己的意愿。这是我们比较欣慰的结果,我们也希望他更多的时候能自己拿主意。但这可能与中国式教育有了冲突,孩子在园里开始有了约束,更多的时候是不习惯。虽然孩子有些抵触幼儿园,但也还好,认识了好朋友,也不太抵触去幼儿园。
三幼有外教,之前我提了一下。其实我对这个外教本身是很反感的。第一,因为他是巴基斯坦人,母语不是英语的国家的外国人,正如一个学了韩语的华人去给白人教韩语一样。外教只是一个外国人的样子,虽然我没接触过他,不知道他的英语水平如何,但是我第一次看到他的照片(从老师QQ空间) 我就看出了一股子东南亚的英语味。我本身接触的外国人也不算少,我深知第一次的语言环境是多么重要,就像现在的我,操着一口典型的东南亚式英语。但是无奈,记得我还跟班主任谈过,她还很诧异我怎么知道他是巴基斯坦的,还跟我解释他是英国国籍的巴基斯坦人,说实话这跟美籍华人去印尼教韩语有什么区别么?国籍是改变不了他母语发音的习惯的。石卿钰也很反感上这个课,因为有一次我看了他们拍的照片,大伙都坐在老师面前,我却找不到石卿钰的影子,在最后的几张,我看到了石卿钰自己站在门口的桌子前,迷茫的百般无聊的站在那里。我第一反应就是孩子被体罚了,因为别的孩子都坐在凳子上,为什么只有石卿钰站在那边?而且还是好几张都是那样。后来我让老婆去问,给的解释是石卿钰呆腻了,自己非要去门口站着。老婆劝我不要多想,即使是罚站也是教育孩子。我一直对这件事耿耿于怀,因为我在照片上看到了孩子的委屈,也看到了他想回到大家身边的渴望。当然,这都是我的揣测。孩子不喜欢上这个课我想跟这个还是有关联的。我打电话问过孩子,孩子说他讨厌那个外国人。。。
而后这段日子还算平静,后来又有了什么水墨节,就是给孩子展现一个自我的节日。当然石卿钰也很想去,但是老师给我一个理由就是说石卿钰站没有站相,坐没有坐相。当然她不能这么直接的说,她先夸石卿钰聪明,然后再在把这个理由推给我们。当然,石卿钰还不太知道他不能参加这个节目了,每天还在家高兴的画画。大言不惭的说我们家也是做教育的,虽然不精但多多少少也懂得一些。4岁不到的孩子你要他有什么站姿坐姿?一个冠冕堂皇的理由,让一个对生活充满希望的孩子会有多大的失落感?而后又有了石卿钰把教室里的儿童房的墙给拆了。老师也是很生气的留下我们谈话了。当然她怎么处理孩子的我们不得而知,但是从她那愤慨的投诉中,我就感觉到了她失去了耐心,至少是对石卿钰失去了耐心。老婆问石卿钰为什么要拆那个墙,石卿钰的回答是:我想让其他小朋友都可以快点进去。我想问问这位班主任,你有问过孩子他拆墙的原因么?你一味的指责我们,到底有没有问过孩子到底是为什么呢?如果孩子跟你说这个理由,你去开导他了,告诉他正确的方法,他还能一而再再而三的去拆墙?我们把辛辛苦苦养成半成品的孩子送到幼儿园,花着高额的费用是想让孩子被教育,被引导。如果单纯的让你去给我们发觉孩子的问题,而不去引导孩子成长,那我们花钱去你那里干什么?养大个儿去了?孩子的心理你都不理解,更甚者说你都不想去理解,都不想去知道,你还有什么资格去做他的老师,换句话说你配拿这个工资么?
昨天石卿钰去上幼儿园,进了教室,满怀欣喜的跟你打招呼,你正在跟一位奶奶聊天,也许是石卿钰声音太小了,或者说是你聊的太投入了,孩子喊了你5.6声你都不带低头看看孩子答应一下的。门外的家长是什么心情,作为一个母亲看到孩子满脸失望的表情是多么的难受。而后你早晨对孩子们说下午发全勤奖励,你简单的一说,孩子却一下子记住了。因为他渴望得到鼓励,我个人觉得石卿钰还是比较喜欢被鼓励的。也许是老师太吝惜她的语言了,石卿钰对这次全勤鼓励看的很重。直到放学,X老师都没有再提发这个鼓励的事情。我想石卿钰就是太看重这次奖励了,再加上早晨的委屈,见到妈妈后哇哇大哭起来,然后他妈妈问了原因,就去找了X老师。老师正在聊天,很轻描淡写的解释说:今天没有发,明天再说吧。俨然忘记了自己上午的诺言。这样对孩子是公平的么?你一个为人师表的老师竟然说话不算话,这样能教出什么孩子来呢?单不说孩子哇哇大哭,你连问一下都不问,就你这种态度,本身就有问题。虽然连带着晨晨我们领了这个全勤的奖励,但大多数孩子其实还是没领到的。而后,石卿钰拿着它来炫耀,你作为一个老师应该怎么解释其他小朋友提出来的疑问?旁边的小朋友问:为什么他有全勤鼓励啊?你竟然能说出:那个孩子不听话,非要要的。试问我们家孩子是不是一个月没有缺勤?是不是这个奖励就应该是我们的?是不是你自己犯了错误?一个30岁的大人,对孩子的承诺没有兑现,先说是你自己诚信有问题,而后推脱责任那更是不负责任的表现。我们作为家长犯错了都可以给自己孩子道歉,你作为为人师表的老师,竟然不知羞耻的直接把问题推卸掉,试问你有什么资格做老师?!
这件事对我们两口子对三幼的教学水平持怀疑态度,这个老师还是个资深的老师都可以做出这样的事情,更何况其他年轻的老师?孩子是一张白纸,刚上幼儿园的孩子就更纯洁了。你在上面描绘什么,他以后就是什么样子,幼儿园老师就是他的启蒙,你不以身作则,他能从你身上学来什么?你的势利,你的冷漠,你的不负责,还有你的失信。这不是我们希望孩子能得到的东西。昔孟母择邻处,我们不希望孩子成为孟子一样的圣人,但也希望他可以活得光明磊落,有责任感。所以,这样的学校我们去不起,我们也受不起这种老师的教育。
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