本帖最后由 windflowers0 于 2016-11-23 12:15 编辑
一、二年级孩子学习自然拼读到底有没有用呢?大家进来讨论一下
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[p=225, null, left]英语共有[p=225, null, left]26[p=225, null, left]个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音,而不同的字母和字母[p=225, null, left]组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。国际音标是传统的标音法。[p=225, null, left]Phonics [p=225, null, left]是针对学生学习特点,适合学生学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母[p=225, null, left](letter)[p=225, null, left]与语音[p=225, null, left](sound)[p=225, null, left]之间的对应关系。[p=225, null, left]不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的[p=225, null, left]发音[p=225, null, left],解决单词不会读,无法拼的问题。学生在熟悉这套规则后,可以依照读音,猜出该词[p=225, null, left]的拼写。做到看词能读,听音会写。
[p=225, null, left]学习[p=225, null, left]phonics [p=225, null, left]之前,需要学会[p=225, null, left]26[p=225, null, left]个字母。知道每个字母所代表的发音。之后学习
[p=225, null, left]phonics [p=225, null, left]语音体系,熟悉[p=225, null, left]58[p=225, null, left]个字母和字母组合的基本发音。在此基础上,运用多种教学手[p=225, null, left]段让学生们熟练运用[p=225, null, left] phonics [p=225, null, left]。在掌握了[p=225, null, left]phonics [p=225, null, left]后,学生的认字能力会大大提高,能够[p=225, null, left]进行自由阅读。
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