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本帖最后由 美小昊 于 2012-10-12 15:47 编辑
谢谢小编推荐首页，截图留念
9月的最后一天，美小妞从学校回来神神秘秘的跟我说，“妈妈，老师让我当语文课代表了”
我问她，老师怎么说的。她说老师说我认字多，还说XXX（另一个同学）也可以，在我忙不过来的时候让XXX帮我。
从她自己的描述我了解到，全班40个孩子的名字她全能认得，当然一开始也有很多不认识的字，毕竟现在孩子们的名字里生僻字还是挺多的。可是她听老师叫过几次之后，差不多就都记得了。
这项“技能”我闺女可以说无师自通，早在上幼儿园小班的时候，她就在一个月后叫上班里大部分孩子的名字，而且能念出大部分存放孩子衣服的格子上贴的名字。
我又问了问语文课代表都是管干什么的呢，原来主要任务就是帮语文老师发作业，发卷子。这个“工作”要是不认识名字，或者名字和人对不上号还真不好办哈~~
说到识字，我还要追溯到美小妞两岁的时候，老公的同事带孩子来家里玩，那是一个当时5岁的孩子，可是拿起美美的一本儿歌书就念，一首一首越念越多，我一开始还以为人家家里有本一样的书呢，后来才明白敢情人家孩子上面的字全认识啊··········
继而了解到那个孩子从小看书都是家长指读，点读着看的，也就是大人一个字一个字指着书给念，时间长了，孩子就认识上面的字了。那以后，我也用这法子给孩子念书，美美很快就认识了很多字了。走在路上看到什么牌匾横幅的就自己念，不认识的字就问我，教个几回也就记住了。
可能在认字这方面也是有点天赋吧，4岁多的时候已经能在小区里读公告栏了，5岁多的时候在家给奶奶念白雪公主的故事，6岁左右开始看没有拼音的书，暑假的时候看完了《窗边的小豆豆》·······
回想起来我那时候每天那么一个字一个字指着念，真是很辛苦，可是效果也很明显。我把这种方法推荐给身边的人，貌似没几个坚持下来的，有的人跟我说孩子根本连书都不看，所以也就放弃了。
现在孩子上学了，开学以来大大小小的测验好几次了，每次都是满分，这固然有她上过学前班的底子在，可是和一直以来爱阅读爱看书，肯定是有关系的。
再补充个小事吧，昨天孩子回来说帮老师干活了，干的什么呢，说是帮老师分卷子，就是把那些订在一起的卷子按照老师要求分开，一单元，二单元之类的。老师在两个班找了10个孩子，只有她一个人能按照老师要求做，全都分对了。老师表扬她发了一只小金鹰，要知道平时考10个100分才能换一只小金鹰呢，她不小心把小金鹰弄坏了，成了4半····
本来以为孩子会心疼呢，没想到人家直接就把坏了的金鹰扔了，说反正自己还能再得，以后有的是机会帮老师干活，平时多考几个100分不就行了么········
由此可见，她对自己是多么有信心哈~~
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发表于 2012-10-12 11:04
