本帖最后由 李大琢子 于 2012-9-13 17:39 编辑
“琢子，把门关上，外面冷！”琢子充耳不闻，继续贴在门上玩蚂蚁爬大山；
“琢子，快把门关上，不然感冒了琢子会很难受的，爸爸妈妈也会心疼的！”阻止孩子危险举动的时候，我们通常先表达出自己担忧，以这种委婉的形式进行劝阻，既能达到目的又能使孩子学会换位思考，融洽亲子关系。按照往常，只要此话一出琢子就会重新思量自己的行为，并接受大人的建议，没想到这次失灵了，他居然置之不理，仍旧我行我素；
“琢子，爷爷怕冷，帮爷爷把门关上好不好？”我试探性的向琢子提出要求，没想到小家伙略一思考很快就做出积极的反应，随手关上了门。我不禁暗暗惊叹：孩子的成长，果然领跑于家长的预期。是时候培养孩子家庭责任感了！
孩子的成长离不开家长的呵护，同时，孩子的成长也离不开自我价值的实现。美国心理学家马斯洛曾经说过，人的需要从低到高有5大层次，分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。家长的呵护，往往只停留在满足孩子生理与安全这两个最基本的需要上，而更层次的需要则家长无法代劳，需要孩子躬而行之。唯有这样才能促进孩子社会化，并升华孩子的个性品质，满足其自我价值感，使之获得巅峰体验。法国教育家埃米尔·迪克汉姆曾经说过：“教育的目的，在于使青年社会化。”而社会化的起点就是家庭责任的承担，即为家人进行付出。在为家人付出的同时，满足了孩子社交的需要，更满足了孩子自我实现的需要，这些看似不起眼的小事，汇集起来就能培养出一个有自信有担当的人。
因此，从那之后我就会经常向琢子提出各种各样的要求，如帮爷爷扫地，帮奶奶拿筷子，帮妈妈洗衣服，帮爸爸抬桌子……当然，这其中大多数事情，孩子是无法胜任的，只是象征性的帮忙。但事成之后，进行归因的时候都归结到孩子身上，“有一个勤劳的宝宝真省心”、“有一个懂事的宝宝就是不一样”、“有一个讲卫生的宝宝就是好”……
很多孩子集万千宠爱于一身，无法体会到被人需要的奇妙感觉，无法体验到承担责任的快感，他长大后，又如何学会体谅家人，又如何萌生对家人的责任和义务？
备注：发生在去年冬天的一件事，那时琢子还不到20个月。 -----------------------呵呵，也首页截图留念一下------------------------------------
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发表于 2012-9-11 23:44
