本帖最后由 月上莲花 于 2012-2-19 17:11 编辑
这几天看了好多贴子说阅读对孩子的重要性，也看好很多妈妈说孩子不喜欢听大人念故事，会捣乱会走神会抢书来撕。但恬恬一直很喜欢听大人读书，有邻居来我家也感叹恬恬对书的专注，连奶奶也一直觉得恬恬是个天生爱读书的孩子，但我觉得，那些诸如走神啊捣乱啊甚至撕书这些事在恬恬早期接触书的时候都有发生过，任何事情都有过程，有时大人的一点小小改变会带来神奇的效果，所以我想和大家分享下我从恬恬小的时候是怎么样让她一点点喜欢上听我读书的，希望对大家有帮助，写得长了点，需要点耐心才行哦~
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越早接触越好。在孩子六个月的时候可以尝试让孩子开始接触认物卡，这时孩子可能会咬卡片，不用过多阻止，这个时期只要孩子喜欢上这个东东，并逐步认识这东东的用途是用来和现实事物对比就好。 我当时是先找三到五张平时有接触到实物的卡片，这样在见到实物时就可以及时拿出卡片来对比，渐渐孩子就会明白卡片是对实物的记录，会喜欢上卡片，只要孩子开始喜欢玩卡片，不论这时他的喜欢是怎么体现，只要孩子对卡片不排斥，那么我们的目的就达成啦。 2，
从六个月起可以教孩子用卡片识物，恬恬到十个月左右，卡片上的东西她已经能很明白的认出来了，只要大人说一个词她就能从一堆卡片中选出。这时，卡片已经不能满足她的好奇心，可以更深一步的开始读故事和儿歌啦。我觉得儿歌可能会更容易让孩子接受，但无论是故事还是儿歌，都要找简单的适合孩子喜欢的。比如最早给恬恬买的小书，是那种一页只有几句话的小故事书，每本只有短短几页，十本一套的。有了前几个月对卡片的认识，父母这时应该已经知道孩子更喜欢什么，有的孩子喜欢水果，那么在选择图书时应该选以水果拟人的，恬恬比较喜欢小动物，所以我最先选的书也是以动物拟人的。刚开始，孩子会觉得这也是卡片，指上面的画让大人念，这时注意引导，以不让孩子觉得生涩为基准，可以由她喜欢的话题开始，比如，恬恬喜欢书里的小猫，那么我说像玩卡片时一样，问她小猫在哪里，她也会像平时一样指给我看，我就接着向下说，小猫提着东西要去哪里啊？然后慢慢开始我的故事，开始可以不按书上写的念，在宝宝不理解故事的时候，可以用比书上更简单的话来告诉宝宝这书上写的什么故事，不要觉得麻烦，每天念上几次，有几天宝宝就明白大人是在给他讲故事，这样就可以给咱们的故事添肉肉丰富内容！ 3，
关于撕书。第二个阶段是恬宝宝最爱撕书的时候，把书放在她手里她就撕，不放她手里她会抢过去撕，关于撕书这一点，我又和奶奶有了完全不同的表现，我很心疼，书和卡片不同，少了一页整本书就没法连贯，而奶奶并不是个爱书的人，她觉得撕就撕了大不了再买。通常奶奶就会说恬恬几句然后由着她。我开始会在和她玩的时候很紧张，她一有撕书的动作我就赶紧把书抢过来，撕坏时甚至会说她几句。后来我发现恬恬渐渐不像以前那么爱读书了，她在我给她念书时突然有点抗拒，不太喜欢我把书摆在我们面前，而是重新开始喜欢那些不怕撕扯不怕咬的东西。我想是我把我的紧张情绪传给她了，由于我太过紧张那些书所以造成令她也觉得看书是件不自由的事情，所以我改变了策略，我开始主动地教她翻书，放心让她自己翻书，即使撕坏了也告诉她没关系，如果是小毛病我会及时拿出胶带来当着她的面把它粘好，大毛病的话就只要再重新买一套一模一样的了，重复买我们已经看过的书这种事在恬恬一岁以内是很平常的事，有时我觉得内容不错的书被她撕坏我就只好买新的，一段时间内不要改变读书的内容，直到孩子自己想要看另一本。 4，
恬恬一岁后语言开始增多，听懂的话也越来越多，这时我也开始接触许多国外读本，其实我自己看书就不会太挑，对孩子也是，我觉得好玩的故事就会买来念给她听，但一定是言简意赅的，如果故事太长她不会喜欢。而且我觉得尽量选些贴近生活的题材，那些童话什么的比较长，意思又比较深不太适合小孩子。可能有些宝宝这时还不会说话，但我觉得即使不会说，也能从孩子的态度上看得出孩子是否听得懂，等孩子能说一些的时候，可以开始让他参与到故事中去，比如讲小红帽，讲到小红帽去给外婆送点心，出门遇到了谁啊？恬恬会说狼，如果不会她也会把书上的狼指给我看。能参与到故事之中也是让孩子喜欢阅读的办法之一。然后就儿歌，这时可以开始让孩子接儿歌以及唐诗，虽然我以前看过一本书上说让孩子先接触唐诗比较好，因为这两样孩子都是听不懂的而唐诗比儿歌更能让孩子长大后受益，但我觉得恬恬好像更喜欢儿歌一点，因为中间的小狗啊小兔啊这些词她是能听懂的，而唐诗她只比较喜欢听咏鹅这种她觉得自己能听懂的。这时念儿歌可以试着让宝宝接最后一样字或词，如果宝宝不会说话的可以用动作代替，就是妈妈在念到最后一个词的时候做出某个动作，比如高就把手举高低就把手放低，妈妈也要充分发挥想象哦~一时间宝宝接不上也没关系，只要他觉得好玩，用不了多久就能记住了。 5，
现在恬宝宝已经过了一岁半了，基本上大人能说的话她也都能听懂，我开始试着给她讲些长一点的故事，不再停留在那种一页只有几行的小书，而是在那些小书的基础上再添些内容给她，开始这么做的时候可以先从她熟悉的故事开始，比如小红帽啊三只小猪啊这种比较普遍的故事市面上都有好几个版本在卖，而她在更小的时候已经熟悉了这个故事，长一点的故事不过是在原有的基础上锦上添花而已，她不会觉得太烦闷。这时恬恬又开始有撕书的行为，大多是书稍微有点破口她就很好奇想把它撕开看看，这时我想到的做法仍是当着她的面把书粘好，先装做不知道，像平时一样念书给她听，但到撕破这页是露出为难的表情，这页没有了故事没法继续下去，恬宝宝也会觉得扫兴，这时再把破页拿出来粘好，接着讲故事。 6，
现在恬恬很喜欢读书，每天要花很多时间让我和奶奶给她念书和儿歌听。偶尔也念念唐诗，但就是熟悉的那五六首比较爱听，再深些的就烦了。我觉得让孩子喜欢上读书，首先是个很费时的事，我去超市或是孕婴店都会买很多小书回来，还有在网上也经常会买一些，其实我本身比较偏重那些中国自己出的小故事，感觉更贴近我们的生活，但外国出的我也不排斥，给孩子选择书，只要立意是正面的都可以尝试。一次不喜欢就多念几次，这一类不喜欢就换一类，完全从孩子的喜好出发，多多改变阅读方式和种类，总有能引起孩子喜好的一类。不要规定每天必须什么时间，也不用规定每天多长时间，想玩了就拿出来玩会，不想玩了就放回去，有时一本都不必要看完，短短几页就好。 7，
阅读一定是要绘声绘色的。我听过许多妈妈都说为了让孩子睡着就把故事讲得有要多平淡有多平淡，语言有多生硬就多生硬，曾经恬爸爸也说因为我故事讲得太好听所以恬宝宝总是睡不着还想继续听，但我觉得如果故事只是为了让孩子觉得闷，让她想睡，那还不如换另一个办法，阅读本身应该是很愉快的事情，应该是让人兴奋的事，反正我自己看书是从来睡不着的……尤其是能吸引我的书，我会急着想知道结局。若是在孩子小的时候总以枯燥的语言来讲故事给她听，那么孩子会觉得听故事太无聊了，不会令她开心，大点后也就自然不喜欢听大人念书。大人在念书的时候一定要对自己有自信，要把自己带入到那小小的故事当中，用声音的变换来完成角色的变换，这样也许连你自己都会喜欢上那些小故事呢。 8，
不要强迫，没有规定就是最重要的规定。孩子接触任何一件新鲜的事物都是出于好奇，如果他们觉得这件事会对他们造成一点负担就会产生抗拒心理，读书也是一样，今天读书孩子捣乱，那就明天再说，上午孩子打断了，那就下午再说。但如果孩子一直有兴趣，就不要随便打断他，无论是吃饭尿尿睡觉还是别的什么，只要他还想把阅读继续下去，就一定要等告一段落才可以，对大人来说一个没完的故事会令人彻夜难眠，对孩子也一样，如果没告一段落，他不会专心干另一件事。
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发表于 2012-2-18 21:47
