本帖最后由 天天他娘elle 于 2013-2-7 06:27 编辑
最近几天把“唱儿歌”提上了日程。我是个音乐盲，没细胞，没五音，没知识。只是偶尔会喜欢几首流行歌曲。对天天，他很小时我买过一套CLASSICAL MUSIC的盘，也下载过传说中能促进智力发展的巴赫和莫扎特。但最后除了能坚持放放WEE SING儿歌音频，其他基本闲置。也曾经心血来潮，决定自学下钢琴基础知识，诸如五线谱之类，买了教材，下了APP软件，结局仍是闲置。看来父母的高度决定孩子，还是有一定道理的。音乐不是我的生活轨迹，我儿也难有效仿。我现在估计除非天表现出对乐器的兴趣，否则我不会强求。
天小时，我家小阿姨，很会唱各式儿歌（中文滴），天会总缠着听。我一直在这方面不够重视。姥姥还总说，小姨走了，天天听了歌都少了。之前天一岁多刚听THE BEST OF WEE SING时，学过 The more we sing together. Bingo. Old Macdonald had a farm. If you are happy and you know it. 最近想起学儿歌就这三五天的事，说学就学呗，也没啥太难的。至于学哪首，基本是看天的兴趣，SIX LITTLE DUCK就是听WEE SING RHYME时他主动要求重复播放的，就势学之。
儿歌之于我这种音乐等级，还是比较合适的，节奏简单，惯于重复。其实基本就是记词。Six little duck相对Mary had little lamb要好学些，3段歌词。我基本在重复播放时跟唱，然后再举着歌词本练练就行了，车里那2两天也会在我听自己的新闻间隙穿插这首歌来复习。Mary有点难，一共8段。但其实儿歌基本就是以唱的方式讲故事，Six little duck是说这些小鸭子出去玩然后又回家。Mary更是完整的展现了little lamb和Mary形影不离，连上学也要陪读的故事情节。我记这些情节一般会在脑子主动复现画面，然后很快就记下来整体流程了。至于歌词细节，每段基本遵循因果关系的逻辑，就要靠多次反复了。昨天早上上班前，带了WEE SING RHYME的歌词本，手机拍照Mary had little lamb这页歌词。歌词本开车间隙等红灯啥的，可以拿起来唱唱。手机照片这事我觉得挺好，那随时随地都能瞅一眼，走路中，厕所中，都可以嘛，哈哈。
结果下午回家就派上用场了，停电。我要是没记错，这是天懂事后第一场停电，主要是时间不好，是天一般最疯狂的室内活动时间段，无论疯跑，跟我做游戏，还是亲子阅读。木电，没戏。天还是有些怕黑的，一直牵我的手，力量我能感觉比平时还要大些。晚上早早喝奶，平时这是我俩泛听TED的时间段，说“妈妈给唱歌吧”点头，唱之。唱完MARY，要求唱Six little duck。晚上躺下玩手影，狗狗故事，说到我家MARY时，又唱了遍Mary had little lamb。要功利点说呢，今天的泛听也算是有了。
下面想说说的是我自己在反复唱Mary had little lamb这首歌时，所感觉的它其中渗透的单词语法和发音规律。下附完整歌词：(百度搜的，但仔细看下，竟有7处错误诶，再次证明还是要看原版的)
l首先说语法，都说语法难学，从THE BEST OF WEE SING的开篇歌曲The more we sing together.中的一句“The more we sing together，the happier we’ll be”, 我就感觉原来复杂的THE MORE, THE MORE句型就是这样轻描淡写的被渗透了。再看MARY这首，因为整篇是个完整的故事，所以语法更为丰富些。
1.过去式——its fleece was white as snow（前6段都是严格的过去时态） 2.不定式——It followed her to school one day 3.定语从句——It followed her to school one day, which
was against the rule.（还是非限定滴） 4.副词修饰动词——And waited patiently
about, 5.强调句——And waited patiently about till Mary did appear. 6.第三人称单数——Why does the lamb love Mary so （后2段事实性评论，用了一般时）
l再看发音，吞音和连读，是歌曲最能有效帮我么解决的问题 1.吞音——Mary had a little lamb/ its fleece was white as snow/ which was againstthe rule.(不胜枚举) 2.连读——it made the children laugh and play to see a lamb at school. 3.嘴皮子——Why, Mary loves the lamb, you know？（其实每句都是在练嘴皮子，否则决然唱不下来，这是英文儿歌可能比中文儿歌要难些的主要原因，想练发音的麻麻，不妨一试。我上外校时，学唱的一首歌“one man went to mow”,就是要从TEN MAN 一直倒数到ONE MAN,当时练完嘴皮子的利索程度的确立竿见影）
l最后再举几个地道的小词和表达法： 1.was white as snow 2.against the rule 3.turned it out, 4.lingered 5.eager 6.reply 7.cry 8.就是这个Mary had a little lamb，的little估计很多时候都会被说成SMALL吧。
-
-
| 
发表于 2013-2-7 06:20
