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不知道到家对这个的关注情况，我自认为我对宝宝社交能力的培养还算可以的，见到小朋友主动打招呼，相互玩耍，融入，关于小朋友之间的问题尽量他们自己解决，我大多数时间就是个看客，只有不对或者偏颇的行为的时候才会提醒纠正，不知道大家是怎么做的？
说说今天早上的小事
宝宝在小花园跟大孩子一起打滑梯，后来大孩子走了，宝宝也失去兴趣，看到远处有个小女孩，就一边姐姐姐姐的喊着一边跑过去，小女孩的妈妈和奶奶都在，看见宝宝过去，第一句就问是姐姐吗？你多大？看见我们儿子比他们高，等我过去问清了我们比他们大三个月，等于他们2岁，我们2岁3各月，我赶紧纠正让叫妹妹，这功夫就看见奶奶拿手一个劲的护着他们家千金，用胳膊挡着我家宝宝不让靠近，意思是怕宝宝首重的小棍，确切的说是个10厘米左右的签子，见状赶紧让宝宝扔掉，奶奶还是护着，全程一直护着，咱一看这意思，赶紧让宝宝走吧，宝宝还不走，女宝妈妈对其奶奶说：“没事，也的锻炼啊，”可是一直是护着的，不让俩人接近，这就是所谓的锻炼？我家宝宝用脚踩他家宝宝了，我也看见了，告诉宝宝不能用这种方式友好，其实是想踢脚丫子没踢到，但绝对不是恶意的那种，真的没踢到，人家爱护的那么紧能踢得到吗？好么，又说我家宝宝以后上幼儿园被老师讨厌了，又说什么的 ，真是无语.....这样的爱护
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发表于 2011-7-13 10:29
