我有个异想天开的主意！

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cathysun98

高三

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宝宝生日: 1998-01-31
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1楼

本帖最后由 cathysun98 于 2017-10-15 10:58 编辑

现在，少儿英语教育是个巨大的市场，几乎所有孩子都上英语课外班。
各大机构是这个市场的主角，创造着巨大的收益。但是，通过2年教学实验，我发现，机构的教育贵，且效果慢。我自己的教学方案正在趋于完善，采用这种方法，学习的进度会大幅度加快。

个人教，学生毕竟数量有限，为何不与其他教师联合呢？
我的主意是：个体教师，或者自办的小机构等，大家联合起来组成一个教学同盟，互相交流，分享教学方案，提高英语的教学水平。

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浪迹天涯路 hao 发表于 2017-10-16 11:51

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cathysun98

高三

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宝宝生日: 1998-01-31
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2楼

这样做，无异于向大机构宣战。不过相信，大机构还是实力更强，有能力做出相应的调整：降低收费，提高教学效率。

有竞争才能有发展，教育是个复杂且个性化很强的事业，个体教师有一定的优势（可以提供更强的个性化服务）。但是，一个教师是难以在市场上形成影响的，十几个或几十个教师的联盟可就大不一样了，必将促进教学的改良。

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Ann娘

硕士

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育才女神

3楼

主意不错哦，貌似有许多私人英语机构呢。有些还是不错的，性价比挺高的，唯一缺点是延续问题，有可能因为各种问题停止教学。

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浪迹天涯路

金嘟嘟宝

高三

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4楼

现在，少儿英语教育是个巨大的市场，几乎所有孩子都上英语课外班。
各大机构是这个市场的主角，创造着巨大 ...

hao

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cathysun98

高三

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5楼

本帖最后由 cathysun98 于 2017-10-16 12:11 编辑

Ann娘发表于 2017-10-16 11:16
主意不错哦，貌似有许多私人英语机构呢。有些还是不错的，性价比挺高的，唯一缺点是延续问题，有可能因为各 ...

如果有个“联盟”，小机构或个体教师因某种原因干不下去了，可以把学生转给联盟里的其他教师，这样就有连续性了。个体教师在招生时，就可以向学生做出更有效的保证。
当然，联盟里的教学方法和思路要比较一致，虽然各干各的，但是老师们要定期座下来商讨统一教案。因此，我来暂时当牵头的（谁愿意干可以自告奋勇），义务为教师提供服务。英语好的家长，想入这一行也可以，说不定比某些老师还强呢。