旧账号就那么不能用了，注册用的hotmail邮箱也无法收到重置密码，只能再申请。 一段时间没来，看到这里依然是咨询英语的帖子最多。忍不住上来发一帖，介绍一下我家娃启蒙英语还算顺利的经验。 背景：我本人本科英语专业，研究生管理，英语8级，毕业后一直没有从事英语专业的工作。其实很多优秀的英语专业出身的同学不会去当老师，更不会去从事幼儿英语教育。为啥涅，市场经济，价格调节，哪里收入高人才涌向哪里。别看大家花钱在机构学英语挺贵的，真正到老师那儿能有多少？所以，报名去机构的家长们，还是别纠结哪儿的老师好这件事了，半路出家的多。或者去打听一下哪家给老师待遇好：）
我家男娃，不到5岁半，真正学英语差不多快一年吧，每天花时间不多。目前自然拼读学了一半，简单绘本可以看，跟读能力很强，基本上听一两遍自己就可以读。可以听音拼写，当然还是简单的词。对英语有浓厚兴趣，平时喜欢用，会问我这个怎么说，那个怎么说，发音很清楚，每个因素分开来，这应该和学习自然拼读有关。和许多牛娃还是不能比，但是，我觉得我们投入的比较少，他平时要弹琴，下围棋，看书，玩儿，英语只是其中很少的一部分，我也并没有特别专心去教，能学成这样还是挺满意的。所以，我来和大家分享一点点心得，希望别的小朋友也可以学得轻松一点。
磨耳朵很重要。这个概念大家应该耳熟能详了。无意识的听力输入，对孩子究竟多重要，这个没有数据，不能乱讲，总觉得听了要比不听好吧？当年我们念书时也经常整晚整晚带着耳机睡觉，里面放原版电影对白，寄希望于浅睡眠时的输入能提高听力水平——当然，这是懒学生的学习方法：）我怀孕时家里基本不开电视，每天看看书，绣十字绣，背景音乐就是英文儿歌和钢琴曲。记得播放其中几首欢快旋律的时候，肚子里总是闹腾的欢。那时我就想，这家伙在肚子里听着呢。后来生出来，在他醒着玩儿时，还是放那些英文儿歌，每每都是手舞足蹈，很欢快。小时候家里给他弄了个游泳池，游泳时也跟着儿歌扑腾，这就是我们最初的启蒙。
产假歇完回去上班，我们的启蒙就中断了，没人给放歌儿听了。等我回家也差不多该睡了，没什么时间。那时候哄睡觉，我记得放的是三字经。后来他刚刚会说话就能冒出几句来，可神了，再后来，他有自己的意愿了，就拒绝在睡前听三字经了，现在应该都忘光了。
第二次英语启蒙是在两岁时，老人白天带孩子辛苦，没那么多花样哄他玩儿，为了让老人省点儿心，我给买了套《双语不用教》，当时电视广告做得很多。看了一段时间，孩子开始嘴里冒英语了。没高兴两天，我就发现，发音好像不太对。一个是听得可能不清楚，另一个问题是，我发现我买的是套台湾版，不知道是不是盗版，里面的确有很多词发音不对。赶紧把盘收起来。提示：给孩子放音频视频，一定先过一遍，不能随便乱放。这个时候孩子开始对英语有点感觉，我就趁给他洗澡时每天教几个单词，当时还真是学了不少，各种球类，水果，都会说。孩子在三岁前的确是学语言的最佳时机，听力敏感，发音特别标准。有能力的亲，把握三岁前进行双语教育。可惜我们并没有坚持，实在是工作太忙，（也许是借口），反正之后我们完全丢下英语了。直到四岁半，周围孩子都开始上英语班了，我家孩儿爹有点儿坐不住，催我开始教。那个时候我发现，之前教的完全忘记了，他在四岁半基本是零词汇量。提示：任何语言都离不开应用，如果不能坚持用，学得再好，再多，也会很快遗忘。
好了，现在进入正式启蒙阶段了。我那时开始找各种启蒙教材，买了很多很多套书。最初我们读的read at home，四五天能读完一本，自己能念下来。可是发现不久就会忘。觉得不太系统，读了几本就停了。开始用攀登英语，分级阅读一，十本。这套对于我们很有效，情节有趣，语言也不太难，每本大概一两句难一点。很快十本全部念完，——自己可以看着念，不提示，当然，这个阶段他大概是看着图片背下来的。不太可能认识单词，也许几个特别常见的认识吧。没法考证。单独提出出现过的单词问他，也能中英互译。效果非常显著，词汇量突飞猛进：）这时，我开始决定给他加入自然拼读了。自己综合了几套教材，字母，字母组合穿插。其间，搭配使用攀登英语，神奇的字母作为辅助阅读。就这样，每天平均半小时吧，学到目前的水平。心得：不要逼得太紧，每天坚持读比一天就读很多遍更重要。能让孩子保持兴趣，不太为难他，不要成为负担。但是，每天不管怎样都要坚持念。我们有时玩儿得疯了，晚上11点才上床，即便如此，我也要让他念一本。会有点点小内疚，挥之即去：） 书本，教材多种多样，不妨多试几种，孩子都是多样性的，找到适合自己孩子的。然后就是坚持。自然拼读进度不要太快，边学边配合一些阅读材料，要让他消化这些内容，关键还是要让他自主阅读。听，说，阅读，交替进行，互相配合效果好。
想到哪儿写到哪儿。主要是看家长们问辅导班的太多了。我想说的是，辅导班之间大概是教材用得不同吧，对于学英语，老师更重要。不管去哪里学习，想办法考察老师的水平，半路出家的太多，鱼龙混杂，我是不太放心让孩子出去学。如果有口碑好的老师，经人介绍去学比较靠谱，实在要选择机构，还是选贵的吧。从经济规律的角度，除非起步阶段的辅导班，为了宣传做低价格，否则，长期价格低廉，怎么保证好的师资？外教也是一样，角色转换，一个受过良好教育的或者从事教育行业的美国人，怎样才肯来中国教孩子？收入肯定要很高才行吧？不要太迷信外教，我就见过很渣的外国人来中国当所谓外教。我们已经过了崇洋媚外的阶段了，即使白皮肤，金头发，也要擦亮眼睛看人品，是不是受过良好教育？我一直觉得要找老师，不管学什么，弹琴也好，下棋也好，要找好人品的，我们不仅仅要孩子学到技能，更重要的是看不见的点点滴滴。
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发表于 2016-12-19 11:38
