喜欢蒙氏教育的麻麻，我来分享个蒙氏园的参考标准 - 早教&幼儿园

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千千月

四年级

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宝宝生日: 2014-01-25
帖子: 82

1楼

   首先我想说，我不是做幼教的，也一点都不专业，只是比较关注蒙氏教育。所有的看法只是我的看法，也无意去黑什么。分享的标准也只是民间标准，非官方的哈。    作为两枚外地人，在津生了娃，爷爷奶奶外公外婆都不要长住带娃，又不愿意将娃让双方父母的任意一方带回老家。麻麻全职带到一岁多以后，就有一个很严峻的问题：要工作了，那孩子怎么办？大家一致的解决意见是早一点送幼儿园吧，早点让孩子去集体生活。好吧，那为娘的就开始研究吧。    蒙氏教育，我还是欣赏的。一种有序状态下的自由，孩子们能专注于做的事情。专注，这不正是很必须的一种品质么？日本那个大火的藤幼儿园就是一个所蒙氏园，我是真心喜欢啊。想象着我家娃能在这样一所幼儿园里该是多么快乐。可是无奈在天津查来查去没有查到特别纯正的蒙氏园。后来得知一家，在五大道附近，打电话过去一问，7千多一个月，这实在是有点无法承受。最终，还算功夫不负有心人，找到了一家有日托的蒙氏园，具体名字不想说了。来说说我去参观后的一点感触。
   前后去了两次，还试听了一次早教课。从条件来说，地方不算大，设施也比较旧。最重要的是没有户外活动空间，全天室内。前两次去，一次是中午吃完饭要午休，一次是下午要放学了，并没有真正的看到孩子们一个比较完整的状态。第一次吃饭倒是看见小朋友们吃完饭能把椅子都搬回去放好，就这一项让我有点动心。我本人真心是有点太懒，希望孩子能从小知道收拾、归纳。都想差不多就定了吧，于是约了试听一次早教课，感觉还可以就决定定下来。

   今天下班了，明天再更新。

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虎斑折耳喵星人

三年级

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宝宝生日
帖子: 25

2楼

亲，能短下你找到这个园的名字，我也在找幼儿园，谢谢了
来自[移动wap版]

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千千月

四年级

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宝宝生日: 2014-01-25
帖子: 82

3楼

先贴个蒙氏园的考察标准吧，其实有些也适用于普通幼儿园吧

具体蒙氏园考察
1. 观察环境室内： ☐自然光线充足☐教具桌椅摆放整齐☐用品多天然木质，少塑料制品。 ☐所有的艺术品都悬挂在儿童视线高度☐植物 ☐动物室外：活动场地情况、种植区域、养殖区域（或在室内）工作区域：日常生活、语言、感官、艺术、数学（3-6）文化（3-6）等区域。会根据孩子的发展情况定时更换。
2. 每日蒙氏工作时长（1-3小时） 1.5--3小时
3. 观察工作时间孩子们：安静专注，每个孩子都能找到自己感兴趣的工作，没有闲晃。工作完成后会把教具归位并摆放整齐。老师们：老师观察记录、引导。无过多干预。如果有一个小朋友恰好专注在了自己的工作中无法自拔，老师并不会去打扰他。
4. 观察老师 1）有机会可以问老师类似小孩不吃饭怎么办之类的问题。一般老师会说我们会喂。好的老师会给出解决办法：比如户外活动会带动增加活动量保持好胃口，吃饭会安排在爱吃的小朋友旁边给好的示范作用etc. 2）另外一个观察老师好的点是：户外活动时间。如果老师把户外活动当成自己的休息时间，坐在边上闲聊之类的，给差评。好的老师是会在户外活动期间也和孩子有互动，保证小孩之间礼貌对待、排队，帮助解决冲突问题等。 3）蒙氏专业知识：不经意地和老师聊一聊孩子精细动作、大运动发展以及语言能力的发展，看看老师的回答是否和《The Absorbent Mind》最后附表的标准答案差不太多，可以很快判断出老师的业务水平。
5. 圆圈时间蒙氏幼儿园也会有Circle time，但是完全自愿。老师可以借助音乐或歌唱的方式将小朋友们一点点地吸引过来，而不是强制要求所有的孩子都必须参加，或者在同一时间整齐划一地做同一件事。
6. 日程安排是否保护孩子的自由活动时间。通常来说，每天的日程都是差不多的，小朋友需要有规律的生活。很多幼儿园会尽量多地把课程内容安排得丰富，好让家长感觉学费花得不冤枉，孩子在幼儿园体验到了很多东西，甚至让小朋友们赶场子穿梭在各个特色课程的教室之间，这种幼儿园只是为了满足家长，而并不能有益于孩子。
7. 日常活动中独立性和自理能力的锻炼比如，12个月左右的小孩应该给予机会自己用勺子吃饭，18个月的小孩应该给予机会自己穿鞋，2岁的小孩吃完饭应该给予机会收拾桌子擦地洗碗。这些都在蒙特梭利的儿童发展时间表上面有明确的标注，既不能揠苗助长，也不可过度包办。分寸的拿捏可就全凭老师的专业素养和经验累积了。
8.有没有奖惩机制。
9.转换从户外转入户内能尽快安静，等待时间是否有利用，比如排队时念童谣/唱歌。