杰夫新园区即将开放软硬件同步升级我们坚持给孩子最好的成长环境 - 早教&幼儿园

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喜羊羊

博士

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1楼

海河畔波尔顿旧居 113年历史天津重点保护建筑
浓郁英国建筑风格别墅面积2500平米
博物馆？高级会所？nonono~
这里是孩子们的新家——杰夫幼儿园台儿庄路园区

我们实行小班编制让每个宝宝得到更多的关爱
我们坚持混龄教育不同年龄的孩子组成温暖的大家庭
我们不设英文课程但我们给予孩子一个纯英文生活&学习环境
我们从不说教培养孩子自主判断和解决问题的能力

其实熟悉杰夫的妈妈们并不会诧异，杰夫最早的园区位于五大道风景区中的睦南道，同样是一栋别具风格的英式建筑，无论是从文化内涵还是到硬件条件，两个园区所秉承的理念就是：给孩子最好的环境，让孩子自主成长。

想更多了解杰夫请猛戳：
【小编探店】走进天津杰夫幼儿园：彰显个性，让每个宝宝在自由温馨的环境下成长
http://www.tjmama.com/thread-898513-1-1.html
杰夫幼儿园再次走进央视《七巧板》和月亮姐姐一起游戏舞蹈萌宝HIGH翻全场
http://www.tjmama.com/thread-1117854-1-1.html

电梯直达：

杰夫新园选址海河畔博尔顿旧居不仅仅是一栋别墅
硬件再升级新园区让孩子在更宽阔的空间内自由玩乐
从细节发现优势处处可以看到杰夫的用心
新增舞蹈房&图书馆&阳光房启发想象力与创造力
园长专访：杰夫坚持给孩子最好的环境不仅是指硬件
杰夫为妈网会员提供了丰厚的入园优惠礼包
杰夫新园圣诞Party 精彩回顾

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喜羊羊

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2楼

杰夫新园选址海河畔博尔顿旧居不仅仅是一栋别墅

如果还不清楚地址是哪里的话，那么看到这座记忆点超高的桥你也一定认识喽。

来到杰夫新园门口，浓郁的英式风格。大门有木有一种坚不可摧的feel？

JEFF’S HOUSE ，超级低调的牌子，也迎合了杰夫的办学理念，尽量远离过于商业化的推广宣传，把重心放在孩子的身上。

侧门边可以看到杰夫宝宝们一张张的笑脸，这个灯箱晚上会亮起来哦。

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3楼

硬件再升级新园区让孩子在更宽阔的空间内自由玩乐

走进杰夫，首先可以看到的一个超级宽广的室外活动区，满眼的绿色让人心情顿时都变得无比清新。杰夫最大程度的对园内的绿植做出保护，大部分都为常年青的植物，让孩子们在室外活动的过程中更能近距离的接触到大自然。

每个区域都用栏杆来划分，合理规划孩子们的活动范围。老师介绍说，松树周围的一圈马上就会铺设地胶，变成轮滑道，今后孩子们穿上装备就可以在这里进行轮滑学习。

主教学楼正式亮相，一砖一瓦无不体现出这栋英式建筑的时代感与文化积淀，在幼儿时代成长环境是影响孩子最长远的，不知道这里今后将会出现多少艺术家与大文豪呀。下面就随小编一起来推开这扇大门吧。

这里就是大厅，正对面的几扇窗户保证了大厅内充足的自然光源，水晶灯亮起，则又添加了几分优雅的氛围。

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4楼

从细节发现优势处处可以看到杰夫的用心

门口的电子屏正在播放的是杰夫宝宝上课时的视频，孩子们在老师带领下在游戏中体会学习的乐趣，欢乐十足哦。

小编刚刚踏进大门，就听到了警报器响起的声音，原来杰夫在园区各个出入口都安装了监控设备，只要感应到有人进入就会自动发出报警。此外还有21个探头捕捉孩子在园内的活动情况。

在目前天津幼儿园中比较少见的一项服务，家长们通过手机软件，登录杰夫的专属安保系统，就可以通过这些**实时看到宝宝在园中的情况，爸爸妈妈们在家中或者上班的时候也可以关注到孩子在幼儿园的表现，无比贴心。

大厅的两面墙上都贴满了杰夫宝宝的照片，处处可见温馨的笑脸。

门口的鞋架处有宝宝专用的换鞋凳，还铺有小毯子，避免宝宝踩到地上会受凉。所有净水饮水机都带有童锁，热水口宝宝是无法打开的哦。

无论是睦南道园区还是新园区，杰夫所选用的教具全部为美国一线品牌，安全级别为可食用级别，定期消毒。玩耍是孩子的天性，不应该受到束缚，杰夫提供最安全的环境给到孩子。

这里是老师的备课区。杰夫采用小班编制，有严格的师生比例分配，宝宝班是1:5，混龄班是1:8，教师包括外教、英文老师、中文老师、生活老师，较低的师生比例，有效的保证每个孩子都能得到更多的关注。混龄教育，让班级更像一个大家庭，每个孩子都是家庭中的一员，拥有自己的空间和喜好。

整个建筑采用的是中央空调，保证通风循环，在这个基础上，每个教室都安装了一台空气净化器，麻麻们不必担心空气问题喽。

教室内所用的地毯都是园长亲自设计制作的，寓教于乐，认识阿拉伯数字和字母从生活小细节开始。

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5楼

新增舞蹈房&图书馆&阳光房启发想象力与创造力

和睦南道园区一样，新园区对阅读角进行了升级，温暖的阳光、舒服的小沙发、有趣的英文绘本，让编编都很想在这里坐上一坐，喝着牛奶吃着曲奇，畅想自己就是那只坠入奇幻世界的小猫咪。

舞蹈教室位于楼上，一整面墙的镜子哦。想象一下宝贝们穿着芭蕾舞衣蹦蹦跳跳的样子，一大大二大大三大大~转个圈……

冬天室外活动减少，但是怎么能剥夺宝宝们接触阳光的机会，杰夫新园为宝宝们打造了一个充满童趣的阳光房。

阳光海浪椰树，赶快跳进沙滩来享受欢乐的游戏时光吧。

墙上的手绘图案全部都是杰夫的老师们亲手画的哟！

杰夫新园的图书馆也正在筹备当中，预计3月份会正式开放，图书馆内千簿读物都是园长和老师精心挑选，包含国内外经典儿童读物，有没有很期待，稍后编编会陆续更新照片哦！麻麻们不要错过！

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6楼

本帖最后由喜羊羊@tj 于 2015-2-3 16:58 编辑

园长专访：杰夫坚持给孩子最好的环境不仅是指硬件

编编：一直一来杰夫都有自己独有的教学方式，能简单介绍一下杰夫的教育理念吗？
杨老师：在说到杰夫的理念之前。我想先说说杰夫办学的指导思想，那就是平等和尊重。它要表达的是孩子和成人在人权上应该是平等的。对孩子合理要求应尽量尊重。不要把成人的思维强加给孩子。有的时候，大人们为了使“教育”简单些，就要求孩子“听话”，就是要服从他们的意志。孩子们别无选择，不听话就要挨批评。这会使他们变得胆小、怕事。另一方面，大人有些话也未必是对的。总是挑毛病对孩子的优点都视而不见，这会让孩子自卑，缺乏信心。我们认为孩子没有好坏，只有不同的性格特征。
杰夫一直以来，就像它的名字（Jeff’s House），老师和孩子们的家。让孩子们在这个温馨的像家一样有安全感的环境中成长。我们相信孩子有了安全感，才会有自信，才会有健康的性格。我们实行的小班编制，低的师生比例，其目的就是保证每一个孩子都受到关注，关爱。尽快消除他们离开父母的焦虑和不安感。

编编：杨老师可以举例一些细节来说明吗？从哪些细微师生相处得以体现？
杨老师：孩子们应该在一个能够敏锐发现孩子们被关注，被爱的需要，并给予相应照顾的教师团队所创造的温馨环境下成长。
因为俯视会给人带来压迫感，我们的老师会低下身和孩子们讲话，与孩子平视交流。在杰夫不会有给孩子戴小红花等评比活动，只要孩子表现出优点和长处，老师就以积极的、正面的赞赏肯定他的行为。像“真棒”、“真聪明”、“真能干”、“真漂亮”这类话，就是孩子们的家常小菜。我们认为，孩子在享受成功中会增强进取心，取得更大的成功。
这样的例子还有很多，我们的老师就是用他们的爱心和耐心，教姿教态，把好的教育理念忠实的传达给孩子们，或许这就是我们的优势。

编编：当孩子犯错的时候，我们会采用什么样的方式来进行引导呢？
有时孩子不是故意的惹了些小麻烦，比如弄坏玩具或者摔坏杯子等等，我们的老师都会先过去抱抱孩子，安抚孩子，轻声在他耳边说“没关系，下次小心就好了”。
在孩子有小情绪的时候，我们选择让孩子进行情绪的发泄，而不是一味的进行说服或者教育，在经过几十分钟的自我调整之后，老师们再过去和孩子进行沟通，这个时候的教育往往是比较有效的。
如果有说话不礼貌、在屋内大声喊叫等，老师就会请他Time out，几分钟后解除他的time out才能恢复玩耍的自由。这种方式是为了让他明白，自己的行为不可以影响到他人，从而珍惜遵守纪律带来的自由。

编编：我们的课程安排有哪些杰夫独有的特色？
杨老师：学习应该是有乐趣的。我们提供的课程是有变化，富有刺激性的。使孩子们对学习知识只有着令人愉快的经验，并且不断强化这种倾向。我们教师的工作就是观察、研究孩子们是如何通过游戏来学习的。其实，孩子天然就有好奇心，喜欢问问题。我们提供的课程就充分利用孩子这种想学习的自然愿望，这样的学习环境必然是轻松的，愉快的，吸引人的。

编编：对于宝宝英语学习方面的培养，杰夫有什么独有的教育方式？
杨老师：众所周知，杰夫是英文教学为主的。但我们却没有英文课，我们的孩子是浸泡在一个英文的环境，孩子们在令人愉快的的游戏中，交往中，生活中，渐渐熟悉了英文的听和说。他们不但掌握了英文的知识，同时也学会了用英文表达他们学到的东西。这样使他们在语言敏感期的年龄里，自然的接受英文。反之，如果我们强迫他们规矩坐下来，上课学习（在他们需要游戏的年龄），会让孩子们认为学习是枯燥的，甚至是一种惩罚。他们反而学不好英文了。

编编：针对不同的中西方节日，杰夫都会有设计丰富的节日活动，意义是什么？
杨老师：其意义在于，除了让孩子们了解不同文化所有的不同节日，以及庆祝形式，更在于在节日活动中，老师都会为了孩子们准备很多他们喜欢的节目。比如小的情景剧，歌舞，音乐，故事等等。其目的是让他们表现自己，随后老师和家长都会及时给予鼓励。这样会使孩子表现的欲望增强，他们就会喜欢并且善于表现。通过这样精心设计的活动，有助于培养孩子的胆量，自信，开朗，活泼的性格。

编编：比较睦南道园区，新园区有哪些软件升级呢？
杨老师：毫无疑问，台儿庄路校区宽大的建筑与院落使我们有条件提供和优化更多的教育资源。
比如，更大型的游乐设施，轮滑跑道。阳光广场的建设让孩子们能不受天气的约束，尽情在阳光下玩耍。图书馆的设立，使孩子们有机会学会独立自主的学习，并能培养他们遵守规则的习惯。宽敞的音乐大厅，能让孩子们在老师的伴奏下玩玩音乐，宽大明亮的教室，使各教学功能更明确。

编编：通过几次的接触，小编发现杰夫宝宝的表现能力都十分突出，我们在培养孩子表现力方面有哪些方法吗？
孩子的情感交流和创造力的培养是可以通过为建立他们的自信心而设计的活动和鼓励来实现的。杰夫为每个孩子提供平等的表现机会。
take turn——对于比较害羞的宝宝，初期老师们会采取鼓励的方式，比如孩子们每天早晨的Circle环节，circle是来自于北美的一种教学方式，孩子们围坐在一起唱歌、律动、讲故事，也会有谈论天气、星期、月份、认识数字形状这样的认知内容。有的宝宝不愿意开口，除了老师本身带动的同时也会号召其他宝宝一起鼓励他，让孩子感受到来自老师和小伙伴的温暖，慢慢的也融入进来。
Show time——在迈出了第一步之后，我们会鼓励孩子对自己喜欢的东西和其他小朋友进行展示，可以是玩具、可以是绘本、也可以是自己的图画等等。
Presentation——建立了初步的自信心和表现力，我们会安排特定的展示环节，正式让孩子站到其他小朋友面前，去表达、去描述，从中收获分享的快乐。
Dramatical play——音乐剧是杰夫的特色教学内容之一，是孩子们一个成果展示的舞台，在音乐剧中每个宝宝都会有自己的角色，在我们的节日活动中进行演出。通过层层递进的培养方式逐步完成建立孩子自信心的过程。