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本帖最后由 jingjing_abc 于 2014-2-18 14:06 编辑
我之前就是在美国上的学，我个人比较喜欢那里的教育体制，是一种真正的能力培养，所以也计划在儿子初中毕业就送他去国外读书。正好今年春节老公的假期比较长，我们就选择了故地重游，连带孩子去美国好好休息一下。 先发几张照片让大家看看，比起天津的pm2.5，我最想带回的是美国的空气
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儿子到了美国很幸福，我从小给他的就是双语，所以到了那里他的语言沟通还是可以的，没有出现但却或不敢说话什么的。带儿子去了迪斯尼
继续之前的帖子直接进入主题的吧，希望我的意见可以给未来准备让孩子出国的家长一些小小参考：
1、积极融入新的环境：
先说我自己的经验吧，咱们中国人貌似特别喜欢小团体，不是那种会积极融入新环境的人群，在我上学时就是，中国学生会有自己固定的集体，而当地或者外国的学生是很难融入进来的。我的很多同学也有这样的经历，往往回国后还是和那些留洋的中国人有联系，至于那些外国同学在facebook禁用后就几乎失去联系，不再联络了。
这次去美国，在迪士尼餐厅里我朋友家的老二和我儿子一样大，他会很积极、主动的和餐厅里其他相仿年龄的孩子一起玩，甚至愿意分享自己的玩具和食物，可以谈论很多还留下了联系方式，而我的儿子却显得十分害羞，只是会跟着朋友家的两个大孩子玩，极少甚至不愿和新的孩子去主动交流，除非在我老公的陪伴下。我曾经鼓励他自己主动的去找新朋友，但是效果不是很好。
我们中国的孩子确实很孤独，自己独自成长，固定的小伙伴，家长包办一切，让他们似乎失去了和同龄孩子沟通、解决问题的能力。在朋友家中，孩子也会争吵，但是每次都是他们自己解决问题。
2、自理自立：
在迪士尼时，朋友家的老二可以自己去买三明治，付钱、找钱等。而且也可以帮妈妈看护弟弟，试想一下，在中国一个4岁的孩子有没有试过去买过一件东西呢？！而且在国外，孩子是有固定的家务的，他们只有完成了固定的家务才可以换取零用钱，比如7岁的老大要帮最小的弟弟换尿布，帮妈妈洗完、清洁浴缸。4岁的老二甚至可以自己收拾行李，知道出门要带什么衣服、用具等。而在这些孩子的眼里这些是他们应该做的，他们不许其他人帮忙，如果帮忙就代表他们没有做好或者做对。天啊，在我们这里孩子做家务几乎是兴趣、新鲜，而且多数是玩玩而已。
3、勇于尝试新鲜事物：
孩子们都是很贪图新鲜事物的，但是国外的孩子很明显的一点就是在接触了新鲜事物后，他们更愿意去研究和探索新鲜事物，而我的孩子在贪图新鲜事物后更容易被其他新鲜事物所分散注意力。
这也许就是国外在教育孩子最成功的地方吧，我们中国大部分的孩子精神不集中、专注度差，这可能就是咱们中国孩子有的太多了，我朋友家三个孩子的玩具都没有我家一个的多。他们一个玩具会玩儿很久，特别是他们家中棋类的玩具是最多的，一方面增进了家人之前的感情，领一方面在开发智商的同时，他们会不断的去研究、分析游戏的玩法和规则得以制胜。
4、多与国外同步：
我真的建议如果已经确定要把孩子送出国的家长可以更多的摒弃一些国内的教育了，特别是在孩子3-6岁时，这个阶段是孩子们思想行程的最关进时期，也是我们常说的情商行程的阶段。比如孩子的分享、抗挫能力、沟通能力和做事方法，这些能力在美国的幼儿园是非常非常重要的内容，而在咱们这里却是幼儿园忽略的东西。所以我建议家长们可以放弃那些识字啊、书法等课程，多让孩子参加一些由国外引进的教育能容，这样孩子到了国外很多东西吃过见过就会好很多。
最初我们这些留学生刚到美国，看到当地的同学网球、橄榄球、棒球样样精通，而我们很多东西都没有接触过，除了读书我们其他方面都不是很强，那时自信心真的有些受到打击，特别是在注重能力教育的国家里，一个全陌生的环境，一个没有家人没有朋友的环境里，有很多东西需要从新建立，特别是自信心，所以我对儿子这块儿的教育非常重视，我会安排他上一下思维训练课程，多多接触国外幼儿园里对孩子培养的方法，就是希望他能掌握更好的学习方法和良好的性格，以后会更有自信心。
比如这次去美国的迪士尼时，朋友的孩子因为去过了很多次，就会和儿子炫耀，而儿子却从没有来过，很明显就会略显自卑，而在家庭游戏中，很多游戏他都是接触过，上过这样的幼教课的，就明显可以看出儿子的自信和骄傲。
以上就是我的个人一些小小建议。
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发表于 2014-2-11 15:26
