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我正在参加瑞德时间纪念册活动：http://www.tjmama.com/thread-1149258-1-1.html 13年5月皓宝贝7个多月的时候，作为妈妈的我还是很有先见之明滴，和爸爸考察了几个评价高的早教。一致认为瑞德无论是环境还是上课方式上更适合自己的宝宝。回家一提，老人却不认同，无疾而终。
13年10月宝贝1周岁，当我再次决定去上早教时，孩儿爸却一副无所谓的样子，以及各种压力下，一气之下还是取消了。现在回想起来真心后悔，应该有自己的坚持。应该早点带他去体验。
皓皓宝贝能进瑞德可谓一波三折，还好，可喜于皓爸的醒悟，我们终于在14年5月底宝贝20个月的时候走进瑞德小猴子班！下图是刚去早教时，宝贝特别钟情于大厅的海洋球。
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宝贝不是内向的小孩，也不太怕生，上课的小马甲，小名卡，玩具都可以自己拿给老师，唯一难的是但刚开始上课时，在教室里坐不住，一节课有半节课在看小朋友和老师互动，剩余半节课就是跑到教室门口要出去玩或者趴在落地窗那向外看，时不时的还哭几嗓子，妈妈我用了最大的耐心，哄他陪他；也咨询acher和eden老师，因为我不知道别的小朋友刚上课时是不是也是这种状态。终于第6节课开始，宝贝表现的状态和其他小朋友差不多了。不再不停的要出去，而且可以认真的看老师做动作，也知道要互动，因为时间有限，只能一周上一节课，但是音乐动作“摇啊摇”很快就会了，回到家竟然边哼着小曲边做着动作教邻居们，上到60多岁老爷爷下到同龄小伙伴。
课间十分钟的大器械练习，做的不是很好，但相比于开始好很多了。
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记得大概是第7节课，大器械练习后回教室继续上课，刚走进教室看见acher老师已经坐好准备唱百宝袋之歌了，可是我家这个宝贝突然要出去，不要在教室里面呆，只见acher马上站了起来说我们先盖小手章吧，皓宝贝立刻停止哭闹跑向acher老师，当然，后面的课程也十分顺利。那次我非常感动，也特别感谢acher老师，能够照顾到我们初学者还未适应的情绪。
皓皓还有一个最明显的变化，以前有小朋友碰到他，他就会赶紧离开并投到妈妈的怀抱，但是现在自己可以主动去和小朋友拉手，拥抱。
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目前为止，我们才学了10节课，但是小宝宝在很多方面都已经发生了变化，或大或小。作为父母真的觉得选择瑞德是正确的。有些互动我们还做不好，随着课程的积累，时间的推移，老师家长孩子的努力，我相信，我们宝贝很快会有更好地表现。
感谢瑞德，感谢老师的帮助，让我们能这么清楚孩子的变化。我们并不期望早教会让孩子变得多聪明或者学的多厉害，仅仅在习惯，性格的养成，社际能力的锻炼上，就能够让孩子受用一生！
最后感谢瑞德这个活动，让我静心整理我们皓皓宝贝在上了仅仅10节课的变化，成长！
ps:新手妈妈可以随时咨询哦，也可推荐你加入瑞德会员哦。
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发表于 2014-8-4 11:52
