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本帖最后由 六六三十六 于 2013-10-5 20:33 编辑
楼主，您好。根据楼主在这个帖子和另一个帖子里表述的观点，家长给孩子费心选择早教幼儿园以及学校 = 只看重学习成绩 = 把给孩子培养好习惯，树立规矩这些事情推给学校 = 上早教幼儿园这些孩子就不会快乐成长。不知理解的对吗？
一方面，我完全同意楼主说的，一个孩子是不是讲规矩，是不是有好习惯，本来就主要是家长的任务。并且在上幼儿园以前父母就应该可以培养很多了，比如说，有礼貌，自理生活（吃饭穿衣喝水上厕所等），帮大人做力所能及的事情（丢垃圾，整理玩具等），还有很多。（题外话，就这一点来讲，我不认同楼主在另一个帖子里说的，上幼儿园的孩子没有自理能力，当然，这句话后来被楼主删掉了。）
可是，另一方面，楼主，让孩子上幼儿园和家长自己给孩子树立规矩并不是冲突的，不是非此即彼的啊，完全不是对立的关系。另外，楼主的一个疑问把学习成绩和学会做人以及了解社会对立起来了：“难道学习成绩要比学会做人和了解社会更重要吗？”，我的回答，难道在顾及学习成绩的情况下不能让孩子同时学会做人和了解社会吗？为什么一定是非此即彼呢？
最后，恕我直言，楼主不但逻辑方面欠严谨，而且似乎语言方面也欠通顺，希望类似下面的语句没有出现在您的硕士毕业论文里面“......而不关注是否给孩子从小树立起建立在规矩制度中的快乐成长？”
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发表于 2013-10-4 15:25
发表于 2013-10-4 21:43
