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本帖最后由 Emily.lmy 于 2013-8-19 10:22 编辑
接触的两个老师普通话都不过关，一个全篇套话，一个居然只在不过一小时的课程中就给孩子“贴标签”，如果孩子会完全表达，我想他会说“说好的汽车不给我，没容我和妈妈打个招呼就把我关起来，凭什么你的问话我要大声据实回答？你要是坏蛋呢？凭什么那么没意思的游戏我要积极参加？凭什么这么没亲和力的老师我要主动配合？凭什么我不迎合你，你就说我那么多坏话？”
每周一次课，2年的课优惠价16800，现在我想即使2年全免费，我也不会让孩子来这里磨平可贵的棱角，教育之本在于“因材施教，差异教学”，欧美国家的幼儿园老师给孩子们讲故事、做游戏，从来都不强求全员参与，不喜欢的可以做其他事，就像不睡午觉的孩子可以到其他房间去玩一样。中国小学因为师生配比和考试指挥棒的问题很难做到这点，令我难以置信的是：号称提升情商的这里，我没听到一句尊重孩子个性、培养独立人格的话，小班教学、没有教学大纲管着、没有标准答案圈着、没有升学率逼着，还要成为培养标准零件的“学前流水线”！
离开之后，一直没有正面接触老师的老公问我：“真奇怪你能忍那么久，我在一边看老师和孩子说话，感觉跟路边大妈似的，哄个孩子都不会。”
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发表于 2013-8-19 09:58
