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本帖最后由 平安宝宝ヽ 于 2013-7-30 13:00 编辑
+ G% X: P) p1 G U: H* S, B' B. ^6 c
/ l* O) J: t" u; o% N1 l5 W0 A希望宝宝们：
) a! k6 B: U7 P: R) Y 第一，身心健康；
+ F8 h" Q" z T! C 第二，正直勤勉；
9 G- j9 D8 a1 I# M8 W' | 第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；
4 R$ A# J6 T8 k" K; S9 Z7 l) H 第四，成绩优秀。; G; a1 q6 q, q) L1 l- j1 C
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5 X% t8 @/ ~6 w▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。
7 R% a+ {$ }5 e9 W0 ]+ L5 M▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。
# |. q$ p* E) @$ T6 i7 s s" L6 c▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
- D) O) z" y" ?8 I▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
7 [/ \$ W: m d: `& [( Z▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。
) u# T/ K5 ~# u0 |▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？& T9 G+ B7 H7 P$ B
▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
0 ]2 R/ h" X, P) r! W1 Y, P8 n▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。' s6 B. Z8 a5 U
▲所谓智力，就是阅读能力。
+ k# Y8 a1 k. x0 Y- d▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。
7 ~- G! L+ g1 _- Z7 K, d2 d▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
/ K0 r% N% ?$ n( R2 V3 d& D+ u' D X▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
( O8 ^4 M; m6 J/ k3 J5 K+ r" s* J▲对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。% U2 v S; U; V* R) G, r0 I
▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同
. g; Q! L. `" r% @# U% T1 E▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”& X; K- P# c) i9 Y
▲孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
! i2 c8 v N6 e g, N▲站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。
# S! g# ?) |" e3 _▲不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。# v9 x+ E4 _& z
▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。
. e9 ^6 n9 Z7 {▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。% {4 G; l6 w" d
▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
3 \' ^( z5 ?# C▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。. x' E$ O! [6 I3 M) s _( ^
▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。
" Q6 d+ p' N' F▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。. u2 ?' g/ a$ Q. I6 A3 M. z
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发表于 2013-7-30 12:58
