本帖最后由 kindyroo瑞德 于 2013-4-3 16:39 编辑 3 z6 B- u' B$ v2 S" ~
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转自新浪博客——小鱼儿杨淼* D0 s( P) O5 E2 O
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) T- Z/ R1 z9 ~2 C9 w 我今天早上9点10做客FM100.8《昆明广播电视台阳光频率》主题:电子产品与婴幼儿早教,节目开始还是很轻松的,到后面的接听电话阶段,两个电话,让我很难过。 一个高一孩子的妈妈,无奈的告诉我们,孩子迷恋网游,逃学、无法沟通,说什么都听不进去。 一个14岁孩子的爸爸,焦急的说孩子因为妈妈制止孩子打游戏而和妈妈对打,已经两周不上学了。 伤心吗?无助吗?焦虑吗?人生不能后悔,孩子的成长无法重来。所以电子产品对孩子的学习到底意味着什么? 从科技时代到来开始,各种信息从网络充斥而来,各种厂家也在奋力的研发着各种开发智力的功能。电子产品对孩子的智力意味着什么呢?教育软件中有让孩子跟着读童谣的,有翻看图片、填色学绘画的,有学认各种水果、交通工具的,还有学习幼儿英语的,还能借此认字,所以电子产品可能对孩子的认知、反应有一定的作用。
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