本帖最后由 yj770613 于 2015-12-7 21:57 编辑
一直想分享这个话题, 因为我一直要不厌其烦地和来访家长及学生争辩这个问题，每次见面当我提出学生尤其是初中生语法太弱、时态混乱时都会有家长尤其是懂些英语的家长客气地反驳我说，学口语时语法并不重要, 并且告诉我是外教这么说的.  我相信他们的说法，但这里却存在着理解误区。 先说什么是" 语法" ？简单说就是掌握和使用一门语言时要遵守的一定法则，所有语种都有语法要求，. 老话说没有规矩不成方圆, 那为什么大家坚信说英语时可以” 没有规矩呢”?  正如一些家长说的, 是一些英语老师甚至外教告诉他们的, 说英语时语法不重要! 其实是大家断章取义了. 我不知道中教说这话时是在一种什么情形下；但我知道外教说这话时完整的意思是这样的“要想学好英语必须要勇敢开口，你们不开口的话根本无法进步的，所以不用紧张，也不用担心语法错误，大胆开口！”外教说这话时一般都是针对低水平学生，全场鸦雀无声大眼瞪小眼的情况下怎么学英语？ 所以这种情况下开口是最重要的一步，什么词汇语法正确与否那都不重要了，因为那都是后话，你得先张嘴才行啊！可是 当你已经可以开口简单表达自己时，就不能再坚信“语法不重要”了，你颠三倒四、时态混乱、没有逻辑的语句老外听得不知所云，不纠正你那还叫“老师”吗？就像宝宝牙牙学语，不会说话时随便发出个什么动静爸妈都开心地要命，当然更不会去纠正，因为没有机会啊，但当孩子4、5岁了完全可以好好说话时，语句却还颠三倒四毫无逻辑时，当家长的能不去纠正吗？而我们所纠正的不正是“语法”问题吗？为啥学二外时却反对老师纠正语法问题呢？
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发表于 2015-12-7 21:57
当然大家都知道我们英语教育的失败是理论与实践脱节，太注重理论且太缺乏语言环境导致的。这绝对是事实，但这里仍然有我所强调的语法问题，但是老师把语法讲得太过于“高大上”和“理论化”了，导致学生学习起来因为有困难而抵触，再加上不学音标不学自然拼读，读单词没有规律和技巧可循，大量单词只靠楞背，英语课逐渐成了听天书然后发展为睡觉课，最后一路不及格下去。而事实上，英语是比汉语不知道简单多少的语种，这点大家可以问问那些把中文当二外的外国人，尤其那些掌握英语、汉语和其它N种语言的欧洲人，他们都会这么说的。
