(转)献给0—13岁的父母

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上善-若水

一年级

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宝宝生日: 2009-01-10
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1楼

本帖最后由 gao20040610 于 2013-2-26 14:20 编辑

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一任学校。

任何事情的成长都弥补不了教育孩子的失败。

如何让自己的孩子成为天才，过目不忘，连续跳级都觉得功课太浅？

如何让自己的孩子自发的学习读书，拦都拦不住？

如何让自己的孩子在染着的社会里不为邪见诱惑，拉都拉不走？

如何让自己的孩子成为新文化运动以来第一批大师？

如何让自己的孩子成为孔子那样影响社会乃至影响世界的领袖级人才？

即将结婚的年轻人们，

即将怀孕生子的准爸爸妈妈们，

已经身为人父人母的人们，如果您的孩子还不满13岁，

那么，

我隆重向你们推荐王财贵教授的北师大讲演，《一场演讲百年震撼》：父母不读，终身遗憾
超级震撼：父母不读，后悔终身

这一场演讲使无数父母痛哭流涕

这一场演讲使无数儿童终身受益

这一场演讲，将解决您和孩子面对教育的一切问题

振聋发聩，发人深省，死心塌地，依教奉行，必满所愿！！！！！

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上善-若水

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2楼

最经济、最有效的教育
“ 读经一部，胜读杂书万本”！您的孩子读经了吗？如果读了，那么恭喜您，您很幸运！如果没有读，那么请让您的孩子尽快读经吧！！！

1、什么是读经教育？
　　所谓“读经”就是阅读中外传统经典的学习活动；所谓“经典”，就是经久不衰的万世之作，是经过历史选择出来的“最有价值的书”，如《论语》、《易经》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《黄帝内经》、《诗经》、《孙子兵法》等，西方文化经典如《圣经》、莎士比亚经典作品等。古人云：遗子千金，不如教子一经。在儿童天性未染之前，教导以善心、信心，等孩子长大后，这些经书所言的伦常道德、哲理智慧早已经自然而然的潜移默化于他们的生命当中，儿童通过熟读中外经典，学贯中西，博学于鸿儒，通古今之变，方为仁者、智者、勇者、大者，是未来社会奇缺的国际性、大格局人才。0—13岁是孩子记忆力的黄金时期，顺应生理成长规律，让孩子大量诵读中外传统文化经典，对于培养其纯善德行、完美人格、良好习惯、儒雅气质，提高文化修养，奠定学养功底，以及提高学习成绩，从而奠定一生的成功基础来说，这种教育都是最经济，最有效的！

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3楼

2、什么年龄读经最好？
答：适合胎教以及0—13岁儿童，0—6岁儿童学习效果为最佳，成人同样可以学习，一个成人读了一百遍易经，也是可以开慧，顿悟的。
经典环境教育的益处 1、幼年养性、童蒙养正，少年养志，成年养德，在潜移默化中培养品质； 2、让孩子养成终生学习的习惯，开发孩子的潜能； 3、在一生记忆力最好的时机，饱览5000年文明之经典，奠定智慧人生基础； 4、锻炼孩子过目、过耳不忘的记忆力。 5、“腹有诗书气自华”，讲话出口成章，写文章更是下笔有神。 6、让孩子成为国家的人才，家族的骄傲，惠泽子子孙孙。实践证明，经过两年的经典教育， 5-6岁的孩子，能自然识字两三千，而且语文程度可达到高中水平，个别学生甚至可以和大学中文系学生相媲美。科学系统学习经典，构建孩子不一样的人生格局！

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4楼

3、孩子对读经没有兴趣怎么办？
答：循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩、看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成！智慧奠定！终生受益！

孩子儿童时代喜欢的，长大同样喜欢，很多的兴趣不是表扬出来的。西方教育孩子，喜欢赏识教育，赏识教育的一个重要的点就是：“放弃”，孩子累了，不练琴了，那好吧，随你吧，孩子。其实当时如果坚持了，练习，一年半年，其实练琴就会成为孩子的终身兴趣。所以有些兴趣也是适当地引导出来的。

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5楼

4、大人与孩子谁觉得经典更容易？
答：大人是理解记忆方式，先理解后记忆。而0-6幼儿是自然右脑记忆，记经典和记电视上的广告词没有任何区别，更没有难易之分。儿童时期先记下这些经典，在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容。孩子现在记“道可道，非常道”和记下来“小明背着书包上学校，小猫小狗哈哈笑”是一样的。

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6楼

5、为什么不能把孩子全部交给学校？
答：每一个人，至少大部分人对现行的教育体制，都心里都怀着不安，不过很少人能自己解决这个不安。目前我们无法改变大世界，让我们去改变小世界吧，从我自己的孩子做起。

我们想想我们的教材多久没有更新了？浅浅的十几本书，让我们的孩子披星戴月读了六年。不管90,还是80甚至是70后，不管是语文，数学还是哪个学科，都有一个主角，那就是小明、小刚、小红.....编教材的教育局，居然连名字都懒得换一换。周立波都忍不住说了，现在的我们都长大了，小明，你们现在还好吧...

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7楼

7、为什么读经典的孩子专注力会得到提升？
答，内心的宁静，安详，是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
诵读经典的好处： 1、人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
2、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3、记忆力大大提升——经常诵读经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4、语文能力增强——背读《论语》《孟子》、《大学》、《中庸》、《易经》《诗经》《老子》《黄帝内经》《金刚经》《孝经》、等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。 5、阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6、对其它科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7、才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8、促进亲子关系，亲子相长——许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
9、对“文言文”有了天然的亲近感——有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实，在孩子记忆力最好的时候，关键的关键是把这些经典常诵读，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。对初中、高中文言文的学习帮助很大。

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8楼

8、为什么说读经典能很大程度增加识字量？
答：小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。一部《老子》五千言，不重复的字1800，论语不重复的字1399个，加起来多少？3199个字，是不是，区区两部书就把国家教学大纲计划的小学认字量给灭了。

而我们的孩子多可怜啊，晚上写，认生字，背课文哪一天是晚上八点之前做完的？哪一天不是早上七点起床的？如果我告诉你，你的孩子披星戴月，风雨兼程六年，只是认了2500个不重复的字，而且这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出，你...心酸吗？值得吗？
所以，我们要尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也没有四十六颗心，去一一面对每一个孩子。有一天，孩子问题重重的时候，别人从来也不会说这个孩子没有学校教，只会说什么啊？对了，没家教。

《论语》是一万六千字，《老子》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。

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9楼

婴儿时期是学习诵读经典的黄金时期，也就是因为囟门关闭之前，孩子如果能够听到父母为他诵读经典，这种高质量的五德能量就能很轻松地被孩子吸收，如果在囟门关闭后，就要依靠孩子自身启动心窍----舌，来完成这项工作，难度可就大多了。处于先天无为期的婴幼儿，是可塑性最强的，最适宜运用经典诵读的方法，培补和扭转先天胎儿时期的不足，只要父母明理知性，尤其是母亲，能够不懈地用经典来教导孩子，用经典能量培育道德心灵慧性，启迪大脑深层的慧识和智识，从而培养科学的头脑，具有充实的科学创造潜力。先天无为期，是一个接收天德能量、进入体内进行库储的重要阶段，这一阶段接受德能越多，储备越丰富，五德能量越全面，那么人体五行就越齐整，生命的活力和慧积和智识两大系统的发育将会越健全和稳定，就能为今后慧智双运奠定坚实的基础，使孩子今后有强有力的科学创造性，成为社会的优秀人才。

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