入园前准备,带孩子去看过一次幼儿园,对幼儿园的玩具蛮感兴趣,但是肯定无法理解以后每天都要来吧。。。
由于是插班,没有上亲子班,没办法让老师提前了解孩子,所以给老师写了封信。
事实证明,老师说,这封信对提前了解孩子很有用处。
尊敬的老师: 您好!
我是xxx的妈妈,请原谅身为母亲,第一天把孩子送到幼儿园的忐忑心情。希望您能在百忙之中,通过这封信来先了解下这个孩子。
xxx是一个偏蓝色性格的孩子。他不太善于主动和别人交往,遇事都是先观察型的,会有一个逐渐了解的过程,才会慢慢融入进来。所以之前他在上早教的时候,一般都是在站在一边看着别人,只有相当熟识以后,才会进入角色。但是他的性格并不倔强,一般在家如果要求得不到满足,也不会用哭闹的方式来解决,还是比较温顺听话的。
在家的时候,有很刻意培养过分享这个习惯。跟他讲很多道理的情况下,有时候他会同意。但是一般都是由交换为**的前提下。主动分享还需要努力改进。
xxx胆子非常小,安全感很欠缺。尤其是对声音特别敏感。比如突然的装修噪音,放炮的声音,甚至桌椅移动的噪音,都会让他特别恐惧,每次都要求家人抱抱。烦请老师给予关注。
生活习惯方面,xxx的自理能力还比较差。他会自己明确的说大小便,但是有时候会贪玩憋尿。不会脱裤子,提裤子,甚至不会自己扶着尿尿。烦请老师给予纠正。
吃饭比较好,一般不太需要特殊照顾。能自己吃饭,没有特别偏食。
在家睡觉也是很好,没有不午睡的情况。但是不知道到了集体环境中,是否能按时入睡。他的睡眠比较好,一般在家都是睡3-4个小时,所以午睡后起床可能比较困难,会有睡觉气。而且他睡觉的时候不会主动说尿尿,清醒后会很容易尿床,烦请老师能及时提醒并多多关照。
xxx有很多小毛病,还需老师多多费心。比如他非常爱吃手,尤其是睡觉的时候,总是喜欢含着大拇指睡觉。家人一直在纠正,可是他的习惯总是改不了。所以烦请老师帮忙多多注意。他比较喜欢和小朋友接触,但是掌握不好正确的交流方式。开心的时候,很容易拍打推搡别人,但不是带有攻击型的,还请老师及时提点。
xxx最喜欢各种汽车。不开心的时候,玩汽车最能转移他的注意力。他还喜欢熊猫毛绒玩具。
以上是xxx小朋友的一些性格和特点,家长会尽量配合老师让他平稳的度过入园初期的焦躁和不安,还请老师多多关照。谢谢!
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