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楼主,还真的不要给孩子的文字能力做时间量化。作为一个文字工作者,我用自己的亲身经历告诉你哦,孩子的语言文字能力和逻辑推理能力几乎毫不沾边,语言文字能力只和一种因素有关——切身经历。其实说得现实一些,我们关注孩子的语言文字能力,现实目的只有两个:1、提高孩子待人接物与人相处的能力;2、让孩子在语文和英语学习考试中不吃亏。这是蛮悖论的一件事情,因为专注成绩的孩子,几乎很少有机会真正“切身经历”生活,所以,“言不由衷”是一代代的遗传,语言能力是一辈子的事情,我们想让孩子们会沟通交流,还是会表达感慨,还是会考试道地,家长们真的想清楚,相应的语言培训方式真的不一样。
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