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第四节故事妈妈的培训课是一堂实践课,要求每个妈妈上课的时候要带一本绘本在课上给大家讲。我选了近期源源疯狂迷恋的《垃圾车来了!》。
课上孙老师也准备了一些不同类型的绘本,首先她给大家讲了《菲儿》这本书,她先给大家展示书的封面,我们看见的是一条小小的红鱼,之后将外面的软封皮揭掉,露出里面的硬皮封面原来是一条大红鱼,然而当孙老师将封面和封底都打开呈180°展现给大家时所有的妈妈都被震撼了:原来连在一起是一条超大的红鱼!后面的故事大家听得都很投入,孙老师会偶尔穿插一些小问题让大家迫切地想了解后面的情节。我听完后第一个想法就是这本书我一定要推荐给源源!
后来孙老师和我们分析为什么大家都觉得她讲的这个故事好?归结为两点:首先,在故事还没开始的时候,孙老师通过封面展示就吊足了大家的胃口,让大家对这个故事产生了浓厚的兴趣;其次,在讲述的过程中,穿插一些小问题继续抓住大家的注意力。
之后,我们几个故事妈妈开始实践练习,每个妈妈讲故事的风格都不尽相同,有的深情款款,有的声情并茂,表情丰富,还有的很会引导孩子去发现细节。不过唯一欠缺的是妈妈们对于故事中的提问技巧掌握的还不够熟练,这应该是大家今后努力的一个方向吧。
接下来孙老师又和大家分享了一些不同风格的绘本,大家总结出来字越少的,看起来越简单的绘本反而越难讲得好。另外还有一些书需要结合一些游戏加以延伸,比如《小黄与小蓝》。
孙老师今天说的一句话我非常认同:“阅读是一件很私人的事。”妈妈给孩子讲故事其实也是这样,每个孩子都喜欢妈妈的声音,喜欢妈妈搂在怀里一起读一个好听的故事。只要你想,其实你就是你家宝贝的专属故事妈妈!我们现在每天花时间陪孩子阅读,是希望播下阅读的种子,让这些孩子将来能爱上阅读,体会阅读带给他的乐趣。所以,继续讲下去吧~
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