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本帖最后由 龙之宝儿 于 2012-7-16 15:26 编辑
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以前一直在琴行教课，但是现在因为在家带孩子，所以琴行去不了了，只能在家教，毕业于天津音乐学院，有很专业的教学经验，欢迎家长们咨询138214657404 \2 n2 J6 i8 ~
俗话说，钢琴乃乐器之王，世界上任何一种乐器都没有比钢琴赋予的赞美多，任何一种乐器也没有作曲家为之谱曲创作的乐曲多，那么如何使孩子能够平稳顺利的踏上学琴之路？该以一个什么样的心态接触钢琴？ 该为孩子学琴做一些什么样的准备？ 学习过程中会遇到什么样的困难和迷惑哪？这些是我在从事钢琴教育工作十几年中回答最多的问题，我感受到了家长让孩子学习乐器的渴望和热情，同时也理解不谙此道的家长们在陪伴孩子学琴的过程中遇到这样或那样的情况不知如何是好的心情，所以，我想在此对这些基础问题做一个汇总。当然，我仅从多年从教经验总结出来的观点，纯属个人理解，不认同的家长们可以和我进行探讨或者直接忽略掉，希望能够给琴童家长们做一个参考帮助。+ m+ N: X" ]8 t) M
! n) N: _+ e! w$ T' g" m 1、几岁开始学习钢琴？) u& R' I8 Q8 w- y8 b2 S
我认为最好的年龄是4岁，虽然4岁学琴老师教起来有点费劲，孩子小，可能坐不住，也记不牢有的知识点，但是对孩子来说，4岁确实是很黄金的年龄，从手指骨骼和理解能力都能达到要求，太小对孩子的手指发育不好，不建议太小学习。
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举个最简单的例子，4，5岁学琴的孩子习惯看谱子弹琴，因为五线谱对他们来说熟悉的就像看图画一样，一眼就能认出来同时反应到手上。很多宝宝还不认识字就很熟悉线谱了。而稍大点的孩子学琴往往下意识的记键盘位置，习惯背谱子，因为看谱子反应不过来，识谱相对就会困难很多，所以4岁是个很好的开始年龄，可不要小瞧童子功的厉害，妈妈们把握住这个好时段，孩子的潜力开发是无限大的。4 t/ ]& K" i$ W4 F7 A) x
" B1 w/ f: e5 Z8 Q! |5 | 2、打算学琴了，要提前做些什么准备？
% E- D" ]* b0 N; y 首先教会宝宝分清自己的左手和右手，然后教会宝宝唱音阶，也就是12345671，要正着唱，倒着唱都会呦！最后如果孩子能理解的话，随便拿出一个音，让宝宝唱出这个音的高一个和低一个分别是什么音。举个例子，比如给宝宝一个3，让宝宝能说出比3高一个音是什么音，低一个音是什么音，也就是4和2……以此来训练孩子对音高的感知能力和熟悉音阶，对以后钢琴学习非常有帮助。做到以上三点，就可以安心的给孩子报名学琴啦！7 s9 z( k, s. J8 [1 d9 B
/ v" c/ n' J! C 3、必须要买钢琴吗？电子琴可不可以代替钢琴先练着？
9 _4 [3 B9 F. t7 I$ _3 x 工欲善其事，必先利其器。不是说不可以代替，电子琴属于电声乐器，一通电轻轻一按就出声音，不像钢琴需要通过控制手指的力度表现音量的强弱，而且键盘的手感和音色也和钢琴不能相提并论，对孩子手型，力度和音色的把握没有什么好处。所以我建议孩子不要接触电子琴，直接用钢琴练习。家长们如果一开始不想投资这么大，可以有这样两种办法，一是去可以免费练琴的琴行学习钢琴。二是可以去琴行租一架钢琴回家，一个月付点租金就可以啦。+ i: E8 W" X2 }2 S# V6 @# a4 f+ y
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4、选择上多长时间的课程？$ F+ E9 M0 o: G0 I& c/ |
建议四五岁的孩子一开始入门课程选择30分钟的课程，幼儿的注意力集中时间很短，能30分钟坐住了配合老师就是很了不起的，而且一开始入门学习的相对简单，也用不了太长时间，但是随着孩子逐渐适应和学习难度的增加，一段时间后要给孩子转成45分钟的课程，45分钟是比较科学的时间，30分钟到一定程度就很赶了，老师讲的就会相对粗糙很多，毕竟时间有限。当然，七八岁的孩子就直接上45分钟的课程吧，和学校的上课时间一样，他们完全可以承受，不用担心。. k' b( c* ?6 \- ~, L/ s( |
0 G7 f7 O; r$ X _. ^ 5、怎样选择启蒙教师？
" T! u8 k4 f9 }* d0 J 钢琴的启蒙教师对孩子的学琴生涯相当相当重要，有经验的老师很快就能调动起孩子的积极性，能够平稳，正确的引导孩子有条不紊的进行学习，很快孩子的两只小手就能叮叮咚咚演奏出动听的小乐曲了。现在社会上钢琴教师鱼龙混杂，什么资质的都有，琴行里老师的水平也都良莠不齐，碰上好老师和撞大运一样，奉劝家长们还是多咨询一下身边学琴孩子的家长，有针对的选择，最好不要为了图便宜一点的课费，找一些在校勤工俭学的学生来教，也许她们以后会磨练成非常优秀的教师，但现在她们的教学经验和教学成果还都有欠缺，还是找从教多年的老教师比较好，她们也许给孩子讲一句都能顶上那些学生们讲十句，效果真的不一样，不要拿孩子当试验品，启蒙教师很关键。有多少孩子是因为启蒙不到位断送了学琴生涯，不容忽视啊！; b1 U$ ~- K3 {- ?2 k6 J
% J* w2 O. I* Z ?% d% f 6、手型不好怎么办？
4 G) Y8 _9 F4 p 就两个字：“慢练”！一定从开始接触琴就强调孩子手型要立住，孩子的小手软软的，又是头一次摸琴，钢琴键不比电子琴键，需要一定的力度才能弹响，孩子稚嫩的小手按不动是很正常的，所以一定要把握好节奏，从指法练习开始，一个音一个音的慢慢弹，还是很有成效的。手型不是一朝一夕就能立起来的，所以家长们也不要着急，孩子哪怕用一年的时间能完全立好手型就相当了不起，我们要夸奖孩子，赞美孩子，别一味指责，做到这个很难，不信你自己试试就知道啦！
; P* [/ o4 I, Q 7、识谱不好怎么办？
" [' b+ e% z& f/ q) @! ] { 其实识谱不那么难，我上课会教给孩子类似儿歌的口诀帮助记忆，很快孩子就能掌握规律了。识谱不要一个音一个音的让孩子死记硬背，要教给孩子五线谱的规律，其实就是学习方法的问题，好的学习方法可以达到事半功倍的效果。不过五线谱确实需要多看多念，还要多动手画画，我的琴房里始终都有块双面黑板，倍受小朋友的喜欢，上课学习乐理，识谱直观，明了。下课孩子们高兴的在上面画画涂鸦，建议家长们也在家给孩子多用笔画画写写，孩子会很有兴趣的，我希望五线谱在孩子的眼中不是单调的黑白线条音符，而是五彩缤纷，生动有趣的。% j* v$ ]2 X2 Y; f9 W1 P
4 M8 J( E2 G, Y1 P 8、多长时间可以考级？% X8 q! _- j! g3 t' h/ n$ v
这个因人而异，一般情况下，如果按时上课，按要求练琴，学习一年的钢琴可以考二级。但是不排除个别现象，有的孩子三天打鱼两天晒网，也许练很长时间也无法考级，那也是没办法的事，但大部分孩子孩子还是可以的，我认为一级没有必要考，直接考二级就可以了。
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' Q H* D4 g5 z 9、考到十级就是专业的了吗，到头了对吗？ E8 t$ i# K) d
经常有家长问我，考到十级就算专业的了吗？十级到头了对吗？我只能说，家长进入了一个误区，十级只能说明十级这一套的四首曲子你弹会了，离专业还相差很远，到头就更谈不上了。我很多学生都是4岁左右开始学，一般到小学五六年级就十级考过了，现在就弹些各作曲家不同风格的作品，你能说一个小学生就是专业的吗？
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9 _0 E+ P1 |5 p2 K 关于考级，我想多说两句，考级是把双刃剑，有利有弊。好处是通过考级让孩子有成就感，对于乐曲的处理和演绎更加规范，也是检验自己学习成果的一种手段。但是，不好的地方也很明显，考级一套四首曲子，每年寒暑假各一次，低级别可以一年考两次，中高级别就要准备一年乃至更长的时间，这期间没有时间进行别的曲子的学习和练习，就是这四首曲子翻过来倒过去的练习，处理，考过了这级又进行下一个轮回，这样相对太单一枯燥了。我是学这个专业的，我班里的同学没有人考过级，以后我的女儿也不会让她考级，我会让她大量接触不同作曲家的各种风格的乐曲，我会让她的钢琴视野丰富广阔，但是，如果有条件，我会让她参加钢琴比赛，这也是锻炼孩子非常好的途径之一，必要的备战心理状态还是需要的。
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; A; u L8 Q/ K$ K+ n 10、初学钢琴每天需要练多长时间？, q: Y* I6 u: O& o/ d+ Z: G
初学每天练习二十分钟到半小时就可以了，如果孩子年龄小坐不住，可以分两次完成。等孩子适应了每天练琴再适当延长时间，前期千万别给孩子练怕了。
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7 a# _8 p% v' D- O+ H" Q# N 11、父母在孩子学琴中起到什么作用？
2 w4 A" o5 D" m4 f 准备学琴之前父母要商量好，谁以后跟着孩子一起学习，不管是爸爸还是妈妈，订好了就不要变化了，然后从第一节课开始这位家长就跟着孩子一起听课，课下每天陪着孩子按照老师要求一起练习。这是个漫长和辛苦的过程，家长要做好心理准备，如果可以保证坚持下来就学，如果家长没有信心能坚持，指望靠这么小的孩子自己坚持，那奉劝您还是选择其他特长比较好。
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12、请老师来家里教好还是去相关机构学习好？3 ]* d$ s$ r( O$ K% `
请老师来家里当然是很方便，但孩子容易产生我的地盘我做主的心理，容易懒散。去外面学习首先不方便的就是要走出去，但是，孩子会有我是去上课的想法，而且专业机构的学习气氛很浓，能看到其他小朋友在弹琴，能第一时间知道各种音乐会和比赛信息，对孩子还是很有好处的。所以我比较赞成走出去学，尽量找离家稍近的机构，不要把时间浪费在路途上。7 M8 j$ R9 v7 P; \5 M
- w7 m" R# p: h! t 13、指法练习重要吗？' U( m% [1 Q5 C) Y8 G' N0 s% w* V
我发现一个很奇怪的现象，很多从其他地方转过来的孩子到我这里上课，几乎都没接触过指法练习，我的理解为，要不老师嫌教指法练习太麻烦，索性不教。还有就是现在这些二把刀的老师自己都搞不清楚复杂繁琐的指法，更别提教给孩子了。原来我在琴行兼课的时候，曾经有一位老师给我打电话，问我考级的指法有什么，书上的属七和弦和减七和弦是怎么回事？我真的很无语，不知道这位老师师从何处，居然会问这种问题。2 I: W: o4 }. E
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从上第一节课我就给孩子逐渐布置指法练习，分为大调和小调的指法，12个大调的音阶，琶音，和弦，属七和旋。12个小调的音阶，琶音，减七和弦，同向反向练习等等。这些练下来需要好几年的时间，必须从一开始就积累。
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* }* T$ D) Q1 n# m) y P* t 指法练习很重要，是学习钢琴的基本功。初学的孩子通过指法可以尽快的熟悉键盘位置，音高音色，立手型，打节奏。看，这么重要的作用，怎么可以不练哪！
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不知不觉说了这么多，非常感谢能看到这里的姐妹们，我也是想到哪写到哪，肯定有不周全的地方，欢迎各位妈妈提宝贵意见和新的问题，我很希望能够帮到大家！: B8 i; I# |# m
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感谢天津妈妈网网友bianyanyan的分享。看了这位热心妈妈的解答，家长们是不是都对宝宝学钢琴有了一个基本的了解了呢？如果你还有疑问或建议，赶快来和妈妈们一起交流吧。8 u/ a, E% [# B: b% {( ?% B
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发表于 2012-3-16 18:19
