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本帖最后由 Emily.lmy 于 2011-11-21 16:02 编辑
《夏令营中的较量》作者以报告文学的名义发表了此文，但文中有许多地方不符合事实，而且文中作者以其想象中的事件的经过来说明中日孩子之间的差异，贬低了中国孩子的素质，80后因此饱受本不该背负的社会压力，甚至被称为“垮掉的一代”，而孙教授认为正是他才激发了80后：
1.军人负重行军标准是1/8体重，特种部队标准是1/4体重，而文中的日本小孩负重1/2体重！
2.文中说提地区根本没有被提及的那个名字的草原。那里唯一的草原，没有文中所说提到的野生动物，那些野生动物不是该地区域能生存的！那里唯一的草原，常年都没有文中提及的气候变化！最多是清晨会有小毛毛雨！
3.中国孩子没有一直把包放进车里，放进车里是因为书包质量不好，书包带断裂，但后来中国孩子用绳子把书包重新捆绑背上。同时有网友表示“我参加过几次山野百公里的活动，最好的一次是走了17个小时，而且没有这么多负重。我知道的最快的一个人是不到11个小时，还是空手走的。
4.古代骑兵部队一日的奔袭不过百余里、红军飞夺泸定桥日夜兼程也就160里=80公里、现代美军机械化推进一日也只有上百公里就被称为奇迹。而文中的日本小孩两天徒步100公里！
5.实际上的夏令营中 中国孩子体现出，相互友爱（途中相互鼓励、唱歌，中途吃饭时一起帮忙、分配食物）、互相帮助（男同学纷纷主动帮女孩背行李）、坚持到底（那个被作者故意冤枉的 孩子发高烧后在医院，烧稍低一点就立即回营继续，真相暴露后作者不得不上门去道歉）等品德。
而日本孩子暴露出相互之间漠不关心、从不相互帮助、吃饭时争抢食物不顾他人的极其自私的特点 （日本战败后到现在，进取精神和吃苦耐劳丢了个精光，但极度自私损人利己的特点却一直保留了下来）。
整篇文章以一次个别的、中日两国加起来一百多孩子参与的事件，来试图说明两国整整一代人的“差距”，身为一名学者，应该知道这样得出的结论是可能有极大误差的，有可能会与事实差之千里。孙教授的论证方法，完全类似于“别人家孩子”的教育法，不惜夸大“别人家孩子”的事迹，来进行所谓的“激励”教育。事实上，就算文中描述的都是事实，以如此小的样本来得出宏大的结论本身也是有问题的，更何况广泛流传的版本中，最基本的事实都存在极大的误差。而“日本孩子”这种国际版“别人家孩子”的教育法，其不恰当性早已被各国教育界所普遍认知，而当年中国的孩子在18年后的表现也足以粉碎其文最后的结论。
在极度自卑的作者眼中洋大人的孩子都是最好的，作者为了摆脱自己中国人的身份，在凭此文章出名，有一定财力后就毅然让自己的孩子去日本定居了。
18年后，中国一方有难各方支援，年轻一代品德发扬光大；而日本的年轻一代的自私无胆在地震、海啸、核灾难暴露出来，世人皆知。
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发表于 2011-11-21 15:59
