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孩子独立,自主的需要和愿望是很强烈的。但我们的大人不仅往往视而不见,而且有意无意地压制这种需要和愿望。比如,一岁的孩子要跟大人一样自己吃饭;两岁的孩子想用杯子喝水;三岁的孩子要自己洗手洗脸,父母总是会因为这样那样的原因,一手包办。
孩子想亲自做这做那表明了什么?并不像有些父母所想的那样,是在故意给家长“添乱”,而是表明孩子在生理和心理发展的进程中,必然不断产生新的心理需求。这种需求,通常是以一种“缺乏感”体验着,以“意向”或“愿望”的形式表现出来。孩子要自己吃饭,很有可能是大人喂饭满足不了饥饿的需要,或是觉得喂得不舒服,希望像大人那样“随心所欲”地吃;孩子要用杯子喝水,很有可能是用奶瓶喝水在口渴难耐的时候满足不了需要,不能尽快解渴,希望用杯子大口大口地喝,解渴,痛快;孩子要自己洗手脸,很有可能是觉得被父母用手摁着头洗,那种被强迫的感觉很难受,不自在,希望自己动手,从容不迫,自由自在地洗。
孩子的这些愿望是合情合理的,应当尊重。这既是孩子生理和心理发展的需要,也是孩子生理和心理发展的动力,做父母的不能拒绝。培养孩子的生活技能,越早越好。孩子想做又做不好的时刻,恰恰是培养,训练的极好时机,家长不要坐失良机。
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