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按照咱们从小英文学习的惯例,很多人还是认为孩子学英语,应该从国际音标开始学起。
音标本是语言学家用于记录音素(phoneme)的标写符号,作记录语音和研究语音之用。目前,基于音标的注音方案种类繁多,即使最具权威性的国际音标,虽经多次修订,也难以准确覆盖实际运用中的所有音素和音位。
但是,千万别觉得国际音标就没有用了。正是因为phonics不可能覆盖所有的单词,对于不符合发音规则的,它也并没有太好的办法,所以对于我们非母语国家的人来说,国际音标学会还是有用的,对于后续的研究和学习都会有帮助。
所以在我看来,phonics和国际音标都建议孩子学,只是时机不同。
通常的建议:无论什么年龄段的孩子,如果是刚接触英文,并且还没接触音标的话,建议在绘本、动画片、儿歌、游戏等等的基础上,配合phonics,等到小学中高年级,随着学校去学音标就可以。
如果已经是小学高年级,在这之前并没有接触过phonics的孩子,那在学好音标的之后,反而可以以一个较快进度掌握phonics,你会发现孩子记单词的速度会有质的提高。
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