一年级就要盯着孩子，非要得100分吗？96，97不行吗？ - 家有小学生

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Ann娘

硕士

Rank: 20

宝宝生日: 2010-03-30
帖子: 4160

育才女神

1楼

本帖最后由 Ann娘于 2017-2-13 10:06 编辑

如题。只上过一暑假的学前班，识字量不超过60个，20以内口算算不了太快的小孩。因为班里39个孩子，有5个语文得100（余下都90分以上），六七个数学100的（余下90分以上居多，80分以下两个），就一定要质问孩子为什么没得100分吗？让孩子觉得自己很糟糕的样子。

不是不鼓励孩子得100分，而是应该注意方式吧？等拿到卷子，分析错题原因，避免再出错，不好吗？这100分的压力，大人自己面对就好了，干嘛非要强加给孩子？！！一个成年人不会控制自己的情绪，有欺负小孩的嫌疑。

补充: 该成年人是孩子他爸。

孩子的班主任老师很好的，一直鼓励孩子，有时还让孩子当小班长，管管同学啥的。）

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我爱我家519

高三

Rank: 16

宝宝生日: 2009-03-01
帖子: 1387

2楼

每个孩子的适应能力是有差异的。刚上一年级要以让孩子尽快转换角色为主。成绩要能90多分可以了。要知道有一部分孩子提前一年接受了学校的知识，一般情况下现阶段没有可比性。这点我已经有了体会，焦灼的一年级过去了。二年级实际学习接受能力的大小开始初露端倪，估计到三年级就会比较明了。再有，不比，鼓励为主。像楼主说的，分析问题找出原因是关键。孩子就是孩子，各种状况频出，引导很重要。出现问题家长着急是必然的，学着沉下心情多过问，耐着性子多沟通。我想这也是我要做的。谢谢楼主的帖子，给我也提了个醒。