本帖最后由 Miya妈咪-2010 于 2014-9-19 16:23 编辑
我正在参加【美育伴我快乐成长】有奖征文活动 大家一起来分享宝贝成长的欢乐吧！ 转眼间妙妙已经快四岁了，现在对于妙妙来说每周最向往的就是周五晚上和周六早上，因为去上ANDY老师和希希老师的课已经成了她生活必不可少的一部分了！孩子这股执着劲儿时时刻刻让我充满成就感！我们一起快乐着，并且坚持着！ 妙妙从两岁开始在美育学习，到现在已经学完两个年头了，因为妙妙是个性格比较内向并且敏感的小女孩儿，在这两年多的课程里面她自己也经历了几个小小的波折期，但很幸运老师们通过上课的表现观察到了她的小情绪及时跟我沟通、分析、想办法，我们一起里应外合帮助她顺利平稳地完成了孩子心灵起伏期过渡。 记得最清楚的是两岁和三岁时出现的“小状况”。两岁的时候因为音乐课程都是贯穿于音乐故事，上课时又有很多乐器、道具，妙妙是非常喜欢的，但是她属于那种内向慢热型的孩子，上课的时候虽然心里很高兴，但是一进教室就显得很拘谨，希希老师也注意到了她的这个问题，经过几次下课后的沟通，我们一起想办法通过课上课下的表扬和奖励的方式，经过几节课的实验，妙妙果然进步不小，上课时注意力集中了，开始主动的回答希希老师的问题，虽然声音不大，但是我惊喜的看到了孩子的进步！ 三岁的时候我们开始接触ANDY 老师，换了新老师我就开始担心妙妙是否能适应。因为我们在美育已经上了一年，ANDY老师对妙妙也有一定的了解，对于我们这样内向的孩子，ANDY老师一开始就注意到了并且花了很多时间和心思来引导孩子：上课的时候给了她更多的鼓励和自我展现的机会、会鼓励她大声回答问题；上课后会给她一个肯定的总结：妙妙这节课你表现的非常棒！下节课要继续努力噢！隔一段时间会打电话跟我沟通一下妙妙最近的状态，当我为妙妙的表现没有太大进展着急时，ANDY 老师会坚定的安慰我：我们一起来等待和陪伴孩子成长！就这样我们一起等待着、陪伴着，妙妙的进步也在点点滴滴变大。尤其是我们的邻居，见了妙妙都说孩子性格现在开朗多了，并且说话办事让人觉得很有自信心。三岁这一年我们在这里收获了不仅是很多的音乐知识，更重要的是孩子心灵上的进步和成长！ 9月1日，妙妙上幼儿园了！让我意外和吃惊的是对幼儿园的生活妙妙是相当的适应，到目前为止都是全勤，没有落下一节课！这让我第一个想到的就是美育，在美育的两年多，孩子在一点点适应集体生活，不断调整自己的适应能力和心里承受能力，我很庆幸自己明智的选择：在孩子两岁时在她的心里播种了一颗音乐的种子，我们将一起伴随着这颗种子快乐的茁壮成长！ 再次感谢美育，感谢美育所有的老师们！感谢你们传授知识的同时，还给孩子传送了无数正能量，让孩子真正的快快乐乐学音乐，快快乐乐成长！
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发表于 2014-9-19 16:07
