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本帖最后由 炎baby 于 2014-4-25 10:22 编辑
其实，从宝宝出生我就有一个日记本，专门写宝宝的成长，包括几个月会翻身了，几个月会喊妈妈了，但是一点点的，这日记就变成周记月记了。。。现在几乎从来没写过了。宝爸爸总说我干事没长性。一直说想写一个早教日记的，一来是记录下宝宝的成长变化，二来也可以为验证早教效果做依据。但是处于懒惰，一直没写。之前就写了一个总结帖，不算日记。
http://www.tjmama.com/thread-1098901-1-1.html
昨天宝宝的一个举动，让我们都觉得很惊讶，连奶奶都说如果不是亲眼看见，肯定会觉得是在吹牛。奶奶也说，孩子的这些成长其实挺珍贵的，应该为他记录下来。所以我决定，从今天起，开始记录宝宝成长上的每一次变化。也请大家督促监督我~
2014年3月29日：
今天吃晚饭的时候，宝宝在床上玩，嘴里说着Bubble（泡泡）Bubble。上课的时候，老师有吹泡泡，也有说这个单词。于是我就和宝宝说，泡泡，泡泡。他也跟着说泡泡，这都不奇怪，不到15个月的他正是学习说话的阶段，但是让我们全家都惊讶的是，当我和他说“老师上课吹泡泡给宝宝是不是啊？”的时候，他居然头向上抬，眼睛看着上方，手不停的向上做抓取的动作。就跟上课老师吹泡泡的时候，他去抓泡泡的动作一样。这让我们真的感到很惊讶，周四上的课，周六的时候他居然还能记得，而且可以联想到当时的情景。说实话，这是第一次让我觉得早教真真的没白上。
未完待续。。。期待宝宝给我新的惊喜！
2014年4月25日：我果然是懒，变成了月记。
这一个月，我坚持至少每周带宝宝上一次课，而且他现在正处在语言爆发期，说话感觉比同龄人要早，要多很多。
宝宝这一个月又给了我不少的惊喜。无论是从生活上，还是早教上。
现在每次一问他，去上课么，他就会点点头，或者跟他说，去找桃子啦（一个同班的小美女）他就会手舞足蹈，那幺小就知道跟小闺女近乎了。 。
在早教里，他现在能分得清谁是老师谁是阿姨，问他老师是哪个，他就指指老师，问他阿姨呢？他就指指上课来的小朋友家长，而且他现在认识越越妈妈和桃子妈妈了（都是一起上课玩的比较不错的小朋友）。
还有就是英文，我觉得不需要死记硬背，现在宝宝看到泡泡就知道说bubble，看到牛就说cow，其实中文也是教，因为也是教，就从小告诉他，这个是什么就行。而且我发现，他上课学的东西要比我们在家教的学的快。或许这跟上课氛围有关系。
期待下次的惊喜吧~~~
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发表于 2014-3-30 11:39
