- 妈豆
- 20711
- 昵称
-
- 经验值
- 20796
- 在线时间
- 768小时
- 注册时间
- 2010-11-3
- 积分
- 20796
- 精华
- 6
- UID
- 5357084
- 宝宝生日
- 2014-11-10
- 帖子
- 2991
|
-
; ]& s0 A% W& G5 S
孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。
- p1 ?4 a( E Q第一个问题是：“发生什么事情了？”这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
6 y! ^- k* A5 ~# O% Y' W3 I: U3 `5 p3 `0 k+ }& j+ X! A
第二个问题是：“你的感觉如何？”事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
$ k t5 w+ S) {. l) i
, e8 i( I. _7 V2 m& n/ m+ Y孩子够冷静之后，可以问他第三个问题：“你想要怎样？”
# j. u+ P, k' h5 ~
2 q' h4 p' A$ m这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。
9 u1 |, V* v0 O% V. \6 x9 Z" k$ P( ?+ e! }$ K
等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”让孩子自己一一检视，每个方法的后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
1 x3 [5 p" C( U$ D8 m
+ \. L. v- O# n8 k5 H) D然后第六个问题：“你决定怎么做？”孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
1 [0 X |6 o, ^' L7 j- K5 A% ]1 [& r
: E8 n- V; j# D7 \' T: I! I$ Q; T" Z, G [' s K0 j6 L
接着问第七个问题：“你希望我做什么？”并且表示支持。
! ]4 C9 X3 ]: r; Y# t8 ~等到事情过去之后，问他最后第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？” 让他有机会检视自己的判断。
$ o) |: x% e1 x
; T: |3 d A0 Z7 k& \! k
( s' A6 S% h3 p如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心了经典八问：第一个问题是：“发生什么事情了？”第二个问题是：“你的感觉如何？”第三个问题：“你想要怎样？”第四个问题：“那你觉得有些什么办法？”第五个问题：“这些方法的后果会怎样？”第六个问题：“你决定怎么做？”第七个问题：“你希望我做什么？”第八个问题：“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择?
( |0 U' ]5 I* K) g
4 q" W. Z5 P6 B" x: r( L% L: e* n9 S) ]$ l) t8 ]# S
|
|
发表于 2013-10-23 16:39
