本帖最后由 美育音乐舞蹈 于 2012-3-12 15:00 编辑
下面就让我们看看这次活动的精彩片断......
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今天的活动来了一些熟悉的小朋友,之前有参加过我们美育的其他活动呀,是我们忠实的小粉儿呀.
不过也有一些孩子生病了,临时请假了,祝孩子们健健康康的呀
时钟嘀哒哒的走到了17:00，美育开始“音乐列车”，这次的主讲老师是我们的朱朱老师。 朱朱老师带领着孩子们和妈妈去森林里采水果哦.....伴随着好听的音乐，老师带领着孩子们在树上摘苹果、用剪刀剪葡萄、采草莓、爬树摘桃子，做果酱......哈!最后做成好吃的果酱面包。 这样的让孩子们以玩的形式，让孩子们感应固定拍子，手上动作着，脚下也踩着点儿，身体跟着节奏而律动，让孩子们的全身都运动一下呀。
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热身后，朱朱老师让孩子们看看放在地上的大绿布，那是什么呀？是五线谱，它有五条线和四个间，小朋友可以站在五条线上或穿行在其间用身体来感受五线谱。这样子，小朋友是不是记得更清楚呢！
好了，小朋友们熟悉了五线谱，那我们要看看朱朱老师在干什么呢？
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咦？朱朱老师在小格子放小吸扣，这是什么意思呀！！
白板上的16个小格子里都被放上了一个小吸扣。哦，那是一拍，
原来老师在通过16宫格的方式，让孩子们了解八分和十六分音符的由来，要知道记住那些抽象符号对于孩子是很难的，但有了这样的方法，孩子们学着就简单了，也会了新的音乐玩法。美育的方式就是把听到的音乐变成看得到的图画，反过来，图画又变成音乐了。
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看，孩子们学得认真吗？
了解了音符的由来，朱朱老师更深入的讲解，拍子是怎么回事儿？
那就要用上美育的专利了——节奏卡。节奏卡是美育课程有代表性的环节，它主要帮助孩子们认识抽象的符号。啥是八分、十六分、三十二分音符呢？看这边。。。。。
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妈妈们也听得很认真。。
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有了这样的法宝，孩子们不仅可以快速的进入音乐的世界，而且还可以自由的创作音乐。妈妈都知道五岁以下的孩子的思想力最丰富，利用孩子这段宝贵时间让想象力、创作力、音感都得到锻炼。 
小朋友和妈妈一起来用小乐器来演奏吧！演奏用的乐器是美育众多乐器中的一种，叫拉丁鼓。认识、正确的使用乐器也是孩子们可以去学习的。在演奏乐器中，不仅可以让孩子感应乐器的质感，还可以开发出多种的方法，比如用拍\敲\抓\摸.....方式，感应固定拍。
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看，孩子们学得认真不？
其实在这堂课下来，还有很多内容我们没有讲到，像手号的应用，都是在帮助孩子记住唱名和音高，再由钢琴带动分辨音高。
啊！美育课程一堂课下来，孩子会学到很多内容。其实在课程结束后，就有妈妈说，真是好难呀，不过孩子也学得很高兴呢。
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在课程的最后,朱朱老师介绍了我们今天学到了什么内容,宝宝们也玩得很开心......
欢迎更多的小孩子，小宝宝来美育学习音乐。哈
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发表于 2012-3-12 13:04
